tag:blogger.com,1999:blog-84409042371992715302024-03-14T04:45:24.554-03:00Rocio Rodi - aprendênciasO aprender é um processo vital, indissociável da dinâmica do vivo. E esse cantinho, revendo processos e experiências de aprendizagens, busca suscitar e reconstruir as raízes interligadas do pensamento rizomático.Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.comBlogger242125tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-12568391796806601972014-12-17T21:34:00.001-03:002014-12-17T21:34:47.205-03:00Natal: desenhos e histórias de crianças<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">José Saramago escreve sobre o imaginário das crianças acerca do Natal, cuja motivação é regida pela professora delas, mas, que surpreende a todos. </span><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDXMzXvSOue7WlEDRR7lPMfFyPPf8T1z-gNqrrKmX_y5jjh3bTrovO-4bWiJ4rHn1xPD7hHtheIpbX8BkVX5Sq6WSnpzXLZC1NIogDTAGY1CKhPTL_o1bLee429KaBXNOg6PnUiy6bjxbu/s1600/ccas+rezam.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDXMzXvSOue7WlEDRR7lPMfFyPPf8T1z-gNqrrKmX_y5jjh3bTrovO-4bWiJ4rHn1xPD7hHtheIpbX8BkVX5Sq6WSnpzXLZC1NIogDTAGY1CKhPTL_o1bLee429KaBXNOg6PnUiy6bjxbu/s1600/ccas+rezam.jpg" height="320" width="281" /></a></div>
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<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"Um dia uma Professora teve uma ideia de Professora e mandou os seus alunos que fizessem uma composição plástica sobre o Natal. Claro está que não empregou esta linguagem, o que disse foi: “Façam um desenho sobre o Natal. Usem lápis de cores, ou aquarelas, ou papel de lustro, o que quiserem. E tragam na segunda-feira”. Uns com lápis, outros com aquarelas, outros com papel recortado, alguns pintando com os dedos, todos cumpriram o melhor que puderam.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivArVLfoS5Jczi2djr9RxFDJ8XNN5v7loJoyDXCZORb-wcW5yOZT2G4OwDSRxNz3K8NOpEfK3Q9klJw3FI6-iK3vrAJkiVoRXq60JWkfZ27TfeNgSSfFEcBzRgXfvsAgb6VX4Lk1sN7eXr/s1600/lorena+lucas2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivArVLfoS5Jczi2djr9RxFDJ8XNN5v7loJoyDXCZORb-wcW5yOZT2G4OwDSRxNz3K8NOpEfK3Q9klJw3FI6-iK3vrAJkiVoRXq60JWkfZ27TfeNgSSfFEcBzRgXfvsAgb6VX4Lk1sN7eXr/s1600/lorena+lucas2.jpg" height="320" width="234" /></span></a><span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Apareceu tudo quanto é costume nestes casos: o presépio, os reis magos, os pastores, São José, a Virgem e, inevitavelmente, o Menino Jesus. Bem feitos uns, mal feitos outros, toscos ou esmerados, os desenhos caíram na segunda-feira em cima da secretária da Professora. Ali mesmo ela os viu e lhes pôs nota. Ia marcando “bom”, “mau”, “suficiente”, como se com esses juízos os marcasse para a eternidade. De repente. Ah, quantas vezes ainda teremos de dizer que é preciso muito cuidado com as crianças! A Professora segura um desenho nas mãos, um desenho que não é melhor nem pior que os outros. Mas ela tem os olhos fixos, está confusa, perturbada: o desenho mostra a invariável manjedoura, a vaca e o burrinho, e toda a restante figuração. Sobre esta cena já sem mistério cai a neve, e esta neve é preta. Por quê?</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">“Por quê?”, pergunta a Professora à Menina que fez o desenho. A Menina não responde. Talvez mais nervosa do que quereria mostrar, a Professora insiste. Há na sala os risos cruéis e os murmúrios de troça que sempre aparecem em ocasiões destas. A Menina está de pé, muito séria, um pouco trêmula. E responde, por fim: “Pintei a neve preta porque foi nesse Natal que a minha mãe morreu”. Fez-se silêncio e a Professora pensou, assim o veio a contar mais tarde: “À Lua já chegamos, mas quando e como conseguiremos chegar ao espírito duma criança que pintou a neve preta porque a mãe lhe morreu?”.</span><br />
<br />
<span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">NEVE PRETA, um história de Natal.</span><br />
<span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">José Saramago, Deste Mundo e do Outro, 1971.</span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-34286803291090013852014-12-06T07:41:00.001-03:002014-12-06T11:13:01.463-03:00Presença das estrelas: consoantes e vogais da vida<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3013HS1BaQGXUUMNptp7R2bMto7AOO82xJ972xhuy3hnJYxD-cZVCJ5O7Mf1rbtfvfydZ_1u8n3o5wzv4DgPR1ts8U_quEGgWiFOs543T1oHWsCbgPokYImDpTsX0SMIf5dj7A2YdDN2C/s1600/poesia3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3013HS1BaQGXUUMNptp7R2bMto7AOO82xJ972xhuy3hnJYxD-cZVCJ5O7Mf1rbtfvfydZ_1u8n3o5wzv4DgPR1ts8U_quEGgWiFOs543T1oHWsCbgPokYImDpTsX0SMIf5dj7A2YdDN2C/s1600/poesia3.jpg" height="256" width="320" /></a></div>
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;">O silêncio é memória viva. O que calo. O que falo. O que há de silêncio em mim. O que há de silêncio no outro. O que se combina no silêncio. (In)Coerência situada. No olhar, na costa, na beira, na distância, na brecha, nos intervalos, na ausência, na falta. O que ouço. O que grito. O que não ouso falar. Adormeço. Esqueço. Não lembro. O que ignoro. Não percebo. Nem desconfio. Cismo. Sino. Busco. Abro mão. Enclausuro. Rubro. Enraiveço. Silencio. Guardo. Me esqueço. Misturo. Tra</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;">nspasso. E sorrio. Sou cúmplice. Até sem saber. Sou Debret. No espelho de sua observação. Sou Monet. No pontilhismo. Sou Van Gogh. No vigor do impressionismo. Adiante. Na grita do fauvismo. Como Carlitos. Flutuo na graça. Antropofagias. Sou mulher. Revivo e Transformo. Condição Feminina. Sou mãe. Sou avó. Enamoro. Reconheço certos silêncios. No melhor ou pior. Indigno-me. Ilha e Continente. Densidade. Singeleza. Reinvento. Reedito o sorriso. Sobrevivo. Marcadores múltiplos. Digitais vividas, percebidas, concebidas. Apagadas ou desgastadas. Óbvias ou inconscientes. A beleza. Inebria. O amor. Nos envolve. A caridade. Nos move. A fraternidade. Nos liga. A vida. Nos responsabiliza. O afeto. Nos une. O silêncio nos pluraliza. Algo singular. A ferida grita. A fera acorda. A cura nos democratiza. Pulsão. Polidez. Arte de viver. Acordados. Adormecidos. Vivos na memória. Despertados. Revolução. Silenciosa ou Amorosa. Religação. Transformação. Ser feliz. Sê feliz. Amorosidade. É a condição feminina. Condição animada. Citadina. Marcadores relacionais. Intuitivos. Projetivos. Resilientes. Existo. Sinto. Novos silêncios. Velares. Consoantes. Prossigo. É o caminhar. Ah! as vogais da vida.</span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span></span>
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<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 16px;">“Se as coisas são inatingíveis...ora</span></span><span style="background-color: white; color: #3d85c6; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 16px;">/ Não é motivo para não querê-las.../ Que tristes os caminhos, se não fora/ A mágica presença das estrelas”. </span><span style="background-color: white; color: #3d85c6; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 16px;">Mario Quintana, em Das utopias (1951).</span></blockquote>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-35498238969840977472014-11-05T06:35:00.003-03:002014-11-05T08:10:27.296-03:00Entre o jogo e o símbolo: a inteligência da criança de 3 anos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-GdSno4Wka30/VFnr1sBz3zI/AAAAAAACWzo/WiCS8Gj-sLA/s1600/CORTADOR%2BDE%2BAPPEL%C3%87.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-GdSno4Wka30/VFnr1sBz3zI/AAAAAAACWzo/WiCS8Gj-sLA/s1600/CORTADOR%2BDE%2BAPPEL%C3%87.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;">"OLHA VOVÓ, É O CAPITÃO GANCHOOOO! Eu sou Peter Paaaan". Hem? Kkkkkk </span><i class="_4-k1 img sp_zl77dta7erX sx_948d81" style="background-color: white; background-image: url(https://fbstatic-a.akamaihd.net/rsrc.php/v2/y7/r/I2KDOKxP-hB.png); background-position: 0px -7803px; background-repeat: no-repeat; background-size: auto; display: inline-block; height: 16px; line-height: 19.3199996948242px; vertical-align: -3px; width: 16px;"></i><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;"> Uma bela surpresa. </span><i class="_4-k1 img sp_zl77dta7erX sx_152576" style="background-color: white; background-image: url(https://fbstatic-a.akamaihd.net/rsrc.php/v2/y7/r/I2KDOKxP-hB.png); background-position: 0px -7973px; background-repeat: no-repeat; background-size: auto; display: inline-block; height: 16px; line-height: 19.3199996948242px; vertical-align: -3px; width: 16px;"></i><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;"> Estava eu, como vovó, ocupada com pesquisa nesse instante. E não pude deixar de me espantar e rir com ela, que sem entender riu mais ainda, toda feliz a empunhar o cortador de papel, feito um tucano de madeira. e voltou a me repetir: "é o capitão gancho, vovó". Assume o papel dos dois personagens das histórias. Hora um. Hora outro.</span></span><br />
<span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;">É a importante marca da composição humana e relevância do jogo simbólico para o desenvolvimento da criança. É a linha divisória que distingue o ser humano dos demais animais. O que adianta essa fase infantil é a relação entre conto, livros e brinquedos. A memória e a imaginação se fazem presente no cotidiano. O que antecipa esse registro no olhar é a abstração que s</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;">e materializa nas representações espontâneas.</span></span><br />
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh03EFso_oBJ79J0x_i9d5-l2CgvFg9taQ9tsIOhQOw6Nf0SmBia0ehjQBxTqb6PCgW5yqS84zmKgZHAzt9P4II4WqGtWvrPBX9AEkkCF8NyBbLtDpoUcbbCKb7rgGu6al_moo7tsYC8u8I/s1600/20141031_140241.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh03EFso_oBJ79J0x_i9d5-l2CgvFg9taQ9tsIOhQOw6Nf0SmBia0ehjQBxTqb6PCgW5yqS84zmKgZHAzt9P4II4WqGtWvrPBX9AEkkCF8NyBbLtDpoUcbbCKb7rgGu6al_moo7tsYC8u8I/s1600/20141031_140241.jpg" height="256" width="320" /></span></a><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Esta associação da menina Sofia, em seus 3 anos e 11 dias, dista exatos 4 dias da leitura, feita com o seu vovô, sobre a história de Peter Pan, um dos livros que compõe a sua bebeteca, e que manuseia desde antes do seu primeiro ano de vida. Para nós professores de educação infantil, esse registro nos vale como estudo para entender a fase dos 2 aos 7 anos, que nos dão sinais da inteligência da criança, segundo Piaget. É a criança na fase inicial da escrita, período da compreensão do símbolo. São os letramentos da vida, um mundo grafocêntrico.</span></span><br />
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-0KpfQTwTRW4/VFntOouQ-cI/AAAAAAACWz8/RmU-l3wWmK8/s1600/GANCHO.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-0KpfQTwTRW4/VFntOouQ-cI/AAAAAAACWz8/RmU-l3wWmK8/s1600/GANCHO.jpg" /></span></a></div>
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">O cortador de papel e a espada do Capitão Gancho. Interessante perceber que personagens como a bruxa, o lobo mau e esse do marujo exercem sobre as crianças. Coisa da psique e seus medos fascinantes.</span></span><br />
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Nessa etapa, dos 2 aos 7 anos, as crianças passam a representar suas ações, situações e os fatos de sua vida vão se manifestando por meio da construção da imagem mental, imitação diferida, jogo simbólico, linguagem, desenho (condutas de representação) e a linguagem oral. O gostoso disso é que eu, como vovó, consigo fazer essa relação com meus estudos e práticas com crianças de educação infantil. Agora mais presente no cotidiano integral de uma delas. Vivi mais afastada pelo exercício dos turnos integrais de professora na história de duas meninas que estão com seus trinta e poucos anos. A gente fica com outras crianças que nos enriquecem em sabedoria. Com as filhas, havia qualidade e cumplicidade no tempo dos contatos familiares, mas, sabemos que a quantidade dos dias enriquecem toda essa práxis. Tudo é uma delícia!! <i class="_4-k1 img sp_zl77dta7erX sx_948d81" style="background-image: url(https://fbstatic-a.akamaihd.net/rsrc.php/v2/y7/r/I2KDOKxP-hB.png); background-position: 0px -7803px; background-repeat: no-repeat; background-size: auto; display: inline-block; height: 16px; vertical-align: -3px; width: 16px;"></i> Só tenho a agradecer a Deus por mais essa oportunidade.</span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-65497351471098427542014-09-29T14:14:00.000-03:002014-09-29T14:16:27.810-03:00Não somos poeira, somos magia...<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">“NÃO SOMOS POEIRA, SOMOS MAGIA”. Richard Bach, in: A ponte para o sempre, prefácio.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Tmw0YhlXOHE/VCmT1Sn63wI/AAAAAAACLFA/tWNcoBjqjrk/s1600/borboletas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-Tmw0YhlXOHE/VCmT1Sn63wI/AAAAAAACLFA/tWNcoBjqjrk/s1600/borboletas.jpg" height="235" width="400" /></a></div>
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #351c75; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; line-height: 19.3199996948242px;">De presentes, ou melhor ainda - de gratidão, estou sabedora ultimamente... Aproveito o tempo que Deus me deu para cuidar da minha amada mãe e de mim mesma, já sem ela. Tempo concedido de licenças prêmio e a especial para cuidar de Dona Yonne Rodi, ao final do ano passado até meados do semestre anterior. Assim tenho me dedicado à família, aos estudos e às leituras importantes para meu desenvolv</span><span class="text_exposed_show" style="color: #351c75; display: inline; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; line-height: 19.3199996948242px;">imento como pessoa, falo assim pelos estudos adensados e exaustivos antes dedicados ao aperfeiçoamento da profissão, com noites que se misturavam aos dias. Hoje entendo ainda mais que preciso cuidar das alegrias que fazem tão bem a gente.</span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="display: inline;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="display: inline;">Com admiração ao que Cristo nos ensinou: "Amai a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo", se a gente não se ama, não se cuida, como vamos amar ao outro? Somos um só em Deus. Adoro minha profissão e a maioria sabe o quanto estudei para ser uma professora e orientadora educacional... bem de fato, só sei que nada sei, que tal esse sofisma - diante dos conceitos de ironia e método socráticos? afinal, a minha sabedoria é limitada à minha ignorância, e essa célebre frase de Sócrates e seus conceitos se encaixam bem, entretanto, o pouco que sei, devo a muita gente, e em especial aos meus alunos e às alunas que tanto me instigavam a saber, a aprender junto. Sem esquecer da infinita gratidão a@s querid@s mestres.</span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="display: inline;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="display: inline;">Quero dizer que pretendo sim me aposentar logo, que é para poder voltar para minha terra natal, afinal, o voo de ideias é tão real quanto o voo de ventos e penas. E como é bom sonhar, também. Nos mantém vivos. Entendo que educar não é propriamente impossível, na visão de Freud, mas sempre algo incompleto, a caminho, insuficiente. Quem gosta de aprender sabe vivenciar esta "angústia" de estar sempre a caminho, andando, sem chegar, porque não há aonde chegar... se não por amor.</span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="display: inline;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="display: inline;">Gratidão a tod@s, sempre!</span></span></div>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-72188803328022370272014-09-29T12:02:00.002-03:002014-09-29T12:23:39.611-03:00Fenômeno da natureza e a lógica das crianças: relações risonhas<span style="color: magenta; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;">De comum por estas bandas belemenses, ou outros cantos do Pará, são os fogos de artifício nas manhãzinhas e finais de tardes, nos dias que antecedem ao Círio de Nazaré, que acontece no segundo domingo de outubro.</span></span><br />
<span style="color: magenta; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; color: magenta; line-height: 19.3199996948242px;">Pois bem, este ano percebemos </span><a class="profileLink" data-hovercard="/ajax/hovercard/user.php?id=100008096052259" href="https://www.facebook.com/sofia.alboit.7" style="background-color: white; color: magenta; cursor: pointer; line-height: 19.3199996948242px; text-decoration: none;">Sofia, a um mês de seu terceiro aniversário, a </a><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: magenta;">fazer relações de seus saberes às coisas do meio, ela me acorre a dizer: "</span><i><span style="color: #c27ba0;">Vovó, as nuvens estão brigando entre si, batendo uma na outra, e soltando muitos trAvão e raios, ai meu Deus</span></i><span style="color: magenta;">".</span></span></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: magenta;"><br /></span></span></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: #c27ba0;">Como podemos ter uma educação não-ambiental se desde o dia do nosso nascimento até o dia de nossa morte vivemos em um ambiente? (...) A única maneira de se entender o conceito de natureza na teoria educacional é por meio de sua ausência. (...) Tudo se passa como se fôssemos educados e educássemos fora de um ambiente. (GRUN, Mauro. </span><i><span style="color: #d5a6bd;">A outridade da natureza na educação ambiental</span></i><span style="color: #c27ba0;">. ANPEd, 2003, p. 2-3).</span></span></span></blockquote>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-1267905969317709082014-09-27T13:03:00.001-03:002014-09-27T13:06:33.140-03:00HÁBITO DE LEITURA e FONTE DE PRAZER: entre escolhas da criança<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px;">
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: blue;">... afinal, “</span><i><span style="color: #3d85c6;">para ler é preciso gostar de ler</span></i><span style="color: blue;">”... [Laura Sandroni. A criança e o livro. Ed. Ática, 1987]. A considerar como relevante “</span><i><span style="color: #3d85c6;">o fato da leitura ligar-se muito intimamente ao projeto educacional e à própria existência do indivíduo</span></i><span style="color: blue;">” [Ezequiel Teodoro da Silva. Ler é, antes de tudo, compreender, In: O ato de ler. Ed. Cortez 1981, p. 45].</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-bA9xMQD09Uc/VCbd4AhrhqI/AAAAAAACKyU/TrNslFa1PmU/s1600/colecao%2Bde%2Bsofia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-bA9xMQD09Uc/VCbd4AhrhqI/AAAAAAACKyU/TrNslFa1PmU/s1600/colecao%2Bde%2Bsofia.jpg" height="225" width="400" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px;">
<span style="line-height: 19.3199996948242px;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Bons fundamentos para nós aprendentes, como alun@s ou educadores nas instituições de ensino.</span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Mas, como vovô ou mamãe ou amiga, fico feliz demais em perceber a liberdade e ao criar ou reinventar espaços de escolhas, apesar do risco que a internet apresenta e de cuidados a nós exigidos nos mais diferentes casos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-5nEO6VZp4sg/VCbeVEhQCwI/AAAAAAACKyc/7co_Qxou92w/s1600/bebes%2Bleitores%2B4%2Ba%2B6%2Bmeses.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-5nEO6VZp4sg/VCbeVEhQCwI/AAAAAAACKyc/7co_Qxou92w/s1600/bebes%2Bleitores%2B4%2Ba%2B6%2Bmeses.jpg" height="348" width="400" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><a class="profileLink" data-hovercard="/ajax/hovercard/user.php?id=100008096052259" href="https://www.facebook.com/sofia.alboit.7" style="cursor: pointer; line-height: 19.3199996948242px; text-decoration: none;">M</a><span style="line-height: 19.3199996948242px;">inha netinha, Sofia,</span><span style="line-height: 19.3199996948242px;"> desde </span><span style="line-height: 19.3199996948242px;">seus oito meses, ficava frente às suas escolhas. Essa autonomia que mesmo exige ou insiste solicitar como direitos adquiridos - de escolher. Aprende a observar os próprios limites, com respeito ou afeto pelo outro.</span><span style="line-height: 19.3199996948242px;"> </span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoAmZ6QxOicxrswS5lt8LyOHQ3UfrPahQ2biRjd-LQGydbELp4EPMS3xKxCZat63cQeJzdAbGysgqh2THHCeBEJiNeiBvsfC68yhFSJytIjocSqYKF4XQKIuN513MC1BXIFT81P85gDqoI/s1600/livro+menino+e+menina3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoAmZ6QxOicxrswS5lt8LyOHQ3UfrPahQ2biRjd-LQGydbELp4EPMS3xKxCZat63cQeJzdAbGysgqh2THHCeBEJiNeiBvsfC68yhFSJytIjocSqYKF4XQKIuN513MC1BXIFT81P85gDqoI/s1600/livro+menino+e+menina3.JPG" height="400" width="396" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #141823; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<i class="_4-k1 img sp_LWp1MpKGrs1 sx_160c3b" style="background-image: url(https://fbstatic-a.akamaihd.net/rsrc.php/v2/yP/r/90b8T5aM1AH.png); background-position: 0px -7850px; background-repeat: no-repeat; background-size: auto; display: inline-block; height: 16px; vertical-align: -3px; width: 16px;"></i></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: blue;">Lindo é vê-la em cada situação, conflitante ou de simples prazer, recorrer à sua bebeteca e pegar livro relacionado ao vivido/percebido, temas sobre: o vento, o pai ausente/inexistente, as lacunas, o não saber expressar ou comunicar, a substituição, o vínculo, a compensação, o símbolo, a dor, a pediatra, a brincadeira, os passeios, as paisagens que se relacionam, o cultural, o clima, o plantio, a fábula, o mito, o riso, o choro, as tantas outras emoções ou sentimentos e à sua corporeidade... vistos e sentidos nas mais diversas personagens ou outros fatos do cotidiano. Por vezes, escolhe livros da vovó, não se importando se têm muitas letras. Quer que eu leia e fala: "</span><i><span style="color: #990000;">vamos brincar com as letras</span></i><span style="color: blue;">".</span></span></div>
<div style="background-color: white; line-height: 19.3199996948242px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: blue;"><br /></span></span></div>
<div style="background-color: white; display: inline; line-height: 19.3199996948242px; margin-top: 6px;">
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">O brinquedo é a linguagem da criança. Ler é assim.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdzgAvlm5fe-6UrgmgqTHEhOSzCtXQNfhIUNWFrFPMA43Sqq3NSM4uCiRDkEA9bqlv3WqPOPaDgN-sX3_i4hriTME0tgSivGxwZPVWNueHARaIw1A95n7sS9UtT-o0uV92pH01ssUdAN9s/s1600/bezerrinha+e+sua+leitura.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdzgAvlm5fe-6UrgmgqTHEhOSzCtXQNfhIUNWFrFPMA43Sqq3NSM4uCiRDkEA9bqlv3WqPOPaDgN-sX3_i4hriTME0tgSivGxwZPVWNueHARaIw1A95n7sS9UtT-o0uV92pH01ssUdAN9s/s1600/bezerrinha+e+sua+leitura.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<div>
<div style="background-color: white; color: #141823; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.3199996948242px; margin-top: 6px;">
<br /></div>
</div>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-23008898829674322792014-06-12T09:36:00.000-03:002014-06-12T13:25:46.815-03:00Meu barco...<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Nada novo, só meu jeito de caminhar...</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk8xUvTZp6bxiCsvxa4M73iSV1_vQhMQJ4B6587jkGFI0nKrU2TJTAqhMbJbx-S908omJpQ8L3La8ay0T7iL4ljZOtcCIfkoToMrRz-GiR-_tkUx0sajhgUs_0bA37P17LlZxzWshGckhL/s1600/luzes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk8xUvTZp6bxiCsvxa4M73iSV1_vQhMQJ4B6587jkGFI0nKrU2TJTAqhMbJbx-S908omJpQ8L3La8ay0T7iL4ljZOtcCIfkoToMrRz-GiR-_tkUx0sajhgUs_0bA37P17LlZxzWshGckhL/s1600/luzes.jpg" height="194" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><h5 class="_1_s" data-ft="{"tn":"C"}" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-weight: normal; line-height: 20px; margin: 2px 51px 1px 0px; padding: 0px; text-align: justify;">
<span class="fcg" style="color: grey;"><span style="font-size: x-small;">Foto de Aleksandar Sasa Kordic, em Koton, Montenegro.</span></span></h5>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background: white;"><span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"Pois também
não é uma consequência da teoria de Darwin o fato de fazermos parte de algo
maior, de um todo para o qual tudo é importante, até a menor forma de vida?
Somos um planeta vivo, Sofia! Somos um grande barco navegando ao redor de um
sol incandescente no universo. Mas cada um de nós é um barco em si mesmo, um
barco carregado de genes navegando pela vida. Se conseguirmos levar esta carga
ao porto mais próximo, nossa vida não terá sido em vão".<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">GAARDER, </span><span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Jostein. </span><span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">O Mundo
de Sofia. </span></b></span><span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Trad. João Azenha Jr.</span><span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"> </span><span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">São Paulo: Cia. das Letras,
1998. [Cap. 30: </span><b style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">Darwin</span></b><span class="apple-converted-space" style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">, </span><span style="background-color: white; color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">p.
430-455].</span></div>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-70485027903092939032014-04-30T10:04:00.003-03:002014-04-30T10:04:23.419-03:00Perder a mãe, quem está preparado?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBaIkVukCWdvW0IMSBAniH7I_xwyIJoH7oBm4YphczAxuwaZ1ySlBQwC9SEQf2W3xsCGAC2bhAmudD2j6Cgc7oMlAoirdkOHDTGTS0eQHhFcBXZhvu_Q_2HPjP5bizCEMshQ1sIbkb4gbQ/s1600/gira+mundo+colagem.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBaIkVukCWdvW0IMSBAniH7I_xwyIJoH7oBm4YphczAxuwaZ1ySlBQwC9SEQf2W3xsCGAC2bhAmudD2j6Cgc7oMlAoirdkOHDTGTS0eQHhFcBXZhvu_Q_2HPjP5bizCEMshQ1sIbkb4gbQ/s1600/gira+mundo+colagem.jpg" height="225" width="400" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #37404e; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #741b47; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;">Mudei minha vida, vamos lá penso que uns quase 270°, para poder estar em Paranaguá e morarmos todos juntos de novo. Quando fomos embora daqui, em 1991, ela já morava conosco, pois, fazia apenas dois anos </span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #741b47; display: inline; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;">que meu pai falecera. Durante nossos 23 anos em Belém, mamãe viajou muitas vezes, em média, um ano e meio passava conosco e outro tanto com meu irmão aqui em Paranaguá. Nesse ir e vir ficou conosco em Belém por 11 anos. E gostava de Belém. De início andava até sozinha de ônibus, enquanto eu trabalhava e as meninas estudavam. Não se aquietava. Da Pedreira ia lá para Presidente Vargas e as Ruas do Comércio a escarafunchar tudo. E voltava para preparar o nosso café como tanto gostava de fazer. E como andava ligeirinho. Quando fomos morar lá pelas bandas do Bairro Batista Campos, na Rua Apinagés, já adorava ficar na Praça Batista Campos, arrumava gente pra conversar nos bancos da praça e a tomar água de coco, ir ao Shopping ou na Igreja Santo Antônio de Lisboa. E como ríamos com ela. E tudo a pé, como preferia essa velhinha andarilha. Depois, nos mudamos bem próximo da Doca, no bairro do Umarizal, e o Supermercado Líder era o seu motivo de sair de casa, ou ficar na Praça bem de esquina da Doca de Souza Franco, a apreciar o intenso movimento da avenida em dias de festas, a Igreja era a de Nossa Senhora de Fátima e desde a época da Pedreira, que também ia na Igreja da Aparecida. E mais risadas tivemos por lá, em uma das casas da Vila Célia, entre a Rua Antônio Barreto e a Rua Diogo Móia.</span></div>
<span style="color: #741b47; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 18px;"><br /></span></div>
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline;"><div style="line-height: 18px; text-align: justify;">
Desde começo de 2013 minha mãe queria voltar para Belém. E nós viemos para Paranaguá perto do Carnaval e depois no mês de maio, e novamente em agosto. Minha mãe sentia dificuldades em se locomover. A distância era respeitosa demais: Pará – Paraná – Paranaguá. Eu sentia sua tristeza de querer passear pela Belém como sempre fazíamos. Aí olhei para as bandas daqui, tanto lugar bom para irmos juntas também. E as voltas do gira mundo chamavam-me para cá. Em agosto, decidi voltar pelo estado de saúde dela. Vamos rir para cá agora?</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 18px;"><br /></span></div>
<span style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
Ela vibrou com as possibilidades. Gente, como a vida muda, né? Mudança de cultura, de cotidiano, de trabalho... por ela e para ela. Valia a pena sim. Quantos amigos fizemos por lá nesses tantos anos, e com vínculos fortes de amizade. E os nossos daqui? Pois é, tudo mudou na Paranaguá de 1991. Cadê fulano, morreu, cada beltrano, aposentou... as ruas, as praças, os monumentos históricos, os bairros, a Paranaguá Histórica de quem morou desde que nasceu na Rua Dr. Leocádio; mudanças de culturas, mudanças na prefeitura. Triste ver, sob nosso olhar, uma Paranaguá tão mudada.</div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
Mas, trouxemos Sofia e ela será nosso elo de re-ligação. Ei, mamãe, compramos nova casa e assim pensando em você. Sorria. Depois do carnaval, voltei a Belém para ajustes nas licenças e articular aposentadoria, após licença-prêmio, e volto e a mamãe adoece. E entra no Hospital.</div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
E o mundo girou de volta. E lá está ela a nos sorrir e a nos lembrar dos inúmeros risos que nos envolvia em suas tantas histórias ou situações do cotidiano e a nos fazer esquecer dessa política tão sórdida de que participamos em cada eleição. Afinal, somos todos obrigados a votar, ou não pelo voto nulo ou branco, a contribuir de certa forma com o estado das coisas. A violência nos bate à porta, ou arranca a gente de casa e nos assola... Olho o Brasil e é como ver a Paranaguá depois de 23 anos. Pois é...</div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
Saudades mamãe, quantas delas a nos fazer sorrir. Bom sonhar e vamos ver como iremos reconstruir nossos sonhos daqui por diante. Para onde vamos? Ainda estamos aqui na Paranaguá, de nossos avós e dos bisavós que escolheram morar no Brasil, vindos de Portugal, da Itália e da França. Chegamos no Brasil pelos DNAs do mundo todo, bem peregrinos.</div>
</span><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
É a vida, e é bonita, né, mamãe? Quem sabe consiga arrumar novos jeitos de rir ou sorrir simplesmente.</div>
</span></span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-60133921056966795502014-02-17T23:30:00.000-03:002014-02-18T07:19:42.700-03:00A utilização do letramento social no letramento escolar<h2 class="WFD" style="display: inline; float: left; font-family: Arial; letter-spacing: -1px; margin: 0px; padding: 0px; width: 660px;">
<a href="http://blogs.odiario.com/dinizneto/2012/12/27/dedicatoria/" rel="bookmark" style="margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;"><span style="color: #351c75; font-size: large;">Dedicatória</span></a></h2>
<span style="color: #351c75;"><br /></span>
<br />
<div class="WFD StoryContent" style="display: inline; float: left; margin: 0px; padding: 0px; width: 660px;">
<div style="line-height: 25px; margin-bottom: 20px; margin-top: 20px; padding: 0px;">
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">"Quem foi que disse que eu escrevo para as elites?</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Quem foi que disse que eu escrevo para os <i>bas-fond</i>?</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Eu escrevo para a Maria de Todo o Dia.</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Eu escrevo para o João Cara de Pão.</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Para você que está com este jornal na mão.</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">E de súbito descobre que a única novidade é a poesia,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="color: #660000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">O resto não passa de crônica policial – social – política.</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">E os jornais sempre proclamam que “a situação é crítica”!</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #660000;"><br /></span>
<span style="color: #660000;">Mas eu escrevo é para o João e a Maria,</span></span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Que quase sempre sempre estão em situação crítica!</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span>
<span style="color: #660000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">E por isso as minhas palavras são quotidianas como o pão nosso de casa dia</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #660000;">E a minha poesia é natural e simples como a </span><i><span style="color: #cc0000;">água bebida na concha da mão</span></i><span style="color: #660000;">".</span></span><br />
<div style="margin-bottom: 20px; margin-top: 20px; padding: 0px;">
<div style="line-height: 25px;">
<div style="font-family: Arial; font-size: 14px;">
<span style="background-color: white; color: #351c75; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">[Quintana, Mario. Dedicatória, in: A cor do invisível, Globo, 1989, p. 26]</span></div>
<div style="font-family: Arial; font-size: 14px;">
<span style="background-color: white; color: #351c75; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAVwa7OGmzPV0xT2slXSVF7tRNCt6CiCJApeseYhjBiwKfnmvbH9AFbOjpvBRqpLU07p2h8zGyPrdASLWOFyyxV0tvdoFfyS1QM1-uuVpqviiiVBjX6zvSjsW5IuQR3zxor-dEZm34Nzy8/s1600/letramento+social.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAVwa7OGmzPV0xT2slXSVF7tRNCt6CiCJApeseYhjBiwKfnmvbH9AFbOjpvBRqpLU07p2h8zGyPrdASLWOFyyxV0tvdoFfyS1QM1-uuVpqviiiVBjX6zvSjsW5IuQR3zxor-dEZm34Nzy8/s1600/letramento+social.jpg" height="225" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #660000;"><br /></span></span>
<span style="color: #660000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Escrevo sobre a práxis nossa de cada dia, a combinar saberes, conhecimento e didática.</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Pois, </span><span style="color: #660000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">"</span><i style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: #990000;">na realidade, os homens não são manipuláveis indefinidamente em qualquer direção, pois sempre existe um ponto limite, um limes no qual deixam de ser objetos e se transformam em sujeitos</span></i><span style="color: #660000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">".</span><br />
<span style="color: #660000; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">(Heller, Agnes. O quotidiano e a história. 1972, p.99).</span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
</div>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-91848239790496872222014-02-14T21:37:00.000-03:002014-02-14T21:37:00.968-03:00Até sete vezes?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Vv7ZrjP0qXA/Uv6zaQv6K4I/AAAAAAABgbo/DE2qLFKgs0M/s1600/prego+e+a+flor.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-Vv7ZrjP0qXA/Uv6zaQv6K4I/AAAAAAABgbo/DE2qLFKgs0M/s1600/prego+e+a+flor.jpg" height="213" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 18px;">"Blogueiros podem ser responsabilizados pelo conteúdo divulgado em seus blogs, incluindo comentários. Assim, não são publicados comentários que representem ofensa contra os direitos humanos (racistas, preconceituosos, homofóbicos, xenofóbicos, etc), que incitem a violência contra a mulher e a criança, que incentivem a medicalização ou anônimos". Colei aqui de um blog... concordo com o filtro, vida de blogueiro não é fácil! Meu blog está parado por ser fruto de aprendências, da práxis pedagógica. Logo logo aciono, escrevo sobre o que vivencio. O assédio moral existe, o filtro por vezes se faz necessário.</span></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 18px;"><br /></span></span></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdeSiCFYcphxMi34tWm7HyQjP-EmF9E0AHt8svfbGjtlYUkcAVo9zq98MtgnM00lVWGK7IpQZagzAItzzRRGN0aQWLvKBnkpAxyxeG7D9nROjY4gOvEk6_leBd7oi7_OFWsdAjt9ndvnCr/s1600/ofensas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdeSiCFYcphxMi34tWm7HyQjP-EmF9E0AHt8svfbGjtlYUkcAVo9zq98MtgnM00lVWGK7IpQZagzAItzzRRGN0aQWLvKBnkpAxyxeG7D9nROjY4gOvEk6_leBd7oi7_OFWsdAjt9ndvnCr/s1600/ofensas.jpg" height="131" width="320" /></a><span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 18px;">A falta de caráter de um educador que preferiu o anonimato para falar insanidades contra minha família, inclusive a debochar do falecimento de meu irmão, fez-me optar pelo filtro. Aprendeu? Pelo jeito ainda não, continuou a usar outros meios virtuais na tentativa de me atingir. Só se expõe. Pequenez imensa.</span></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 18px;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="line-height: 18px;">- Mas, o amor é magnânime!</span></span></span><br />
<span style="background-color: white;"><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;"><br /></span></span></span>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #3d85c6; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="line-height: 18px;">"O Senhor acrescentava cada dia ao seu número os que seriam salvos" [At 2, 46-47]</span></span></span></blockquote>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-25478391600850191712013-08-30T09:34:00.001-03:002013-08-30T11:12:22.581-03:0030 de agosto de 1988: dia de luto e luta dos trabalhadores da educação<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">O que é estar em greve?</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Lutar por direitos ou por privilégios?</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQjd2YlUQjN9clxlZsLEu_I7NFPawxYkYBEA4Dd-HtZNcbKH7SEh_XKZvZ7UlwzjjNdLdDRvVHCK_pi3b8ezSt0s45WO_5WBE3vHqhj5STMuQYJm_Va5piTeVL0l2fwzYXMNCu6JVP3Q9X/s1600/30ago1988+4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQjd2YlUQjN9clxlZsLEu_I7NFPawxYkYBEA4Dd-HtZNcbKH7SEh_XKZvZ7UlwzjjNdLdDRvVHCK_pi3b8ezSt0s45WO_5WBE3vHqhj5STMuQYJm_Va5piTeVL0l2fwzYXMNCu6JVP3Q9X/s320/30ago1988+4.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17.98611068725586px; text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">Apesar da escoriação medir um centímetro de extensão, a dor foi profunda, aguda...</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; line-height: 17.98611068725586px; text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">como medir a invasão na carne e na alma educadora?</span></span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Não ir para a escola ou deixar os alunos sem aula? Ou dar uma aula de cidadania, mostrar na práxis os significados e o sentido da escola cidadã, feita de educadores que defendem uma escola pública de qualidade em todos os sentidos; que batalham para que o aluno aprenda; que buscam entender as dificuldades de aprendizagem e a questão das diferenças que pode estar atrapalhando o desempenho do coração do estudante, ou seja, de seu corpo inteiro.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0oWvA7hUk8hclhNsExv6mrXasDNdgknEbVkiMfvpOKo5IGL_vx9aCk0Q6xXjdnnNVIS-Sn2eUzLSuQN7FDURk3F07_hcNQCe-INf-mG30rlT66swNukArLaZZtn1T7w1pfgw64Mst_K5n/s1600/sair+do+sofa2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0oWvA7hUk8hclhNsExv6mrXasDNdgknEbVkiMfvpOKo5IGL_vx9aCk0Q6xXjdnnNVIS-Sn2eUzLSuQN7FDURk3F07_hcNQCe-INf-mG30rlT66swNukArLaZZtn1T7w1pfgw64Mst_K5n/s320/sair+do+sofa2.jpg" width="241" /></a></div>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Quem diz que está de greve e fica no sofá da sala, dentre lençóis da cama ou entre embrulhos das compras, pode dizer que luta pela classe que representa? O que é o ônus e não somente o "bônus" da profissão? Deixar que o outro faça ou sofra as consequências sozinho? É preciso mostrar a cara na luta, ter assinatura e não ser somente um anônimo, que se acovarda ou se privilegia.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Dia de greve não é dia de folga. Também, é preciso contribuir com o Sindicato dos Professores, mês a mês, participar de reuniões agendadas ou outras formas requeridas, para que tenhamos sempre boa representação e com debate competente e ético.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Ser professora e orientadora educacional é estar na escola lutando contra o analfabetismo, as dificuldades de aprendizagem, valorizar a participação dos estudantes através de seus representantes de turma, ou a criação/mediação dos grêmios estudantis.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: xx-small;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #e06666;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">"Para ser grande, sê inteiro: n</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">ada / Teu exagera ou exclui. </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Sê todo em cada coisa. </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Põe quanto és / </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">No mínimo que fazes. </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Assim em cada lado a lua toda / </span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Brilha, porque alta vive".</span></span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<blockquote>
<i><span style="color: #e06666; font-size: x-small;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Ricardo Reis, segundo heterônomo criado por Fernando Pessoa, em 14-2-1933</span>.</span></i></blockquote>
</blockquote>
<span style="color: #ea9999; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Referência</span><br />
<span style="color: #ea9999; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><i>Odes de Ricardo Reis. Fernando Pessoa. </i>Ed. Ática, 1994.</span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-53385648950594730772013-08-03T15:32:00.001-03:002013-08-03T21:34:41.536-03:00Crianças ou adultos como sujeitos de afetos e não objetos de ensinagens<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdpegJlaLJruDDKkShK9fvY-TTpmlQlesKpfrAKOh7iS6ta30aL2USUHrkP-BTk2s5vBbpdtkk2BLZpL2tTsyOFqNoonJiaSFwOg7S7qyS7RxeJJeuVKEJiy_cgOQ6lwjAvG8uD88L6lcF/s1600/images+(12).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdpegJlaLJruDDKkShK9fvY-TTpmlQlesKpfrAKOh7iS6ta30aL2USUHrkP-BTk2s5vBbpdtkk2BLZpL2tTsyOFqNoonJiaSFwOg7S7qyS7RxeJJeuVKEJiy_cgOQ6lwjAvG8uD88L6lcF/s320/images+(12).jpg" width="320" /></a><span style="text-align: justify;"><span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Como acontece a fala e a escuta
em sala de aula? Onde se situam o lugar e a posição das falas e das escutas?
Quem são os sujeitos interlocutores nesses lugares, posições e tempo? Quando
acontece a troca?</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="text-align: justify;"><span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="text-align: justify;"><span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #674ea7; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">“<i>O mal-estar na escola tem diversas
faces para serem olhadas e pensadas: é como se olhássemos um cubo, que tem seis
faces, como sabemos, mas só podemos, de um determinado lugar, ver três faces, é
necessário que nos desloquemos para que vejamos todas as faces</i>” (OUTEIRAL,
CEREZER, 2003, p.1).<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Escutar é dar sentido ao espaço
que cerca o aluno. Ouvir ditos e não ditos, produz-se, amplia-se e repete-se o
afeto prazeroso e desprazeroso. Na repetição pode emergir o processo da
criação. Na fala, a falta, a lacuna, o desejo ou o recuo. Escuta sensível mexe
com afetos. A fala se reorienta no processo do ensino-aprendizagem. O saber do
aluno e o conhecimento da forma apresentada pelo professor cooperam na
compreensão do conteúdo exposto. A leitura ajuda a reler o dito e o não-dito, mexe
com os significantes e o significado das relações. A pesquisa ajuda nas
releituras do conteúdo, sob novos pontos de vistas e com isso facilita a formação
de opinião, que pode afirmar ou negar o dito pelos não-ditos ou outros ditos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">A fala faz fazer operar na sua
cadeia de palavras, o divórcio entre significante e significado e aí o sujeito
do inconsciente emergirá nos tropeços da fala, nos atos falhados, nos chistes,
nos sonhos etc. A fala, fala, mas esta é incompleta porque o sujeito falante
sempre tem algo por dizer, a fala comporta um furo no dizer, um semidizer.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Uma lição a ser ressignificada, é
preciso saber matar o mestre, aprendendo a falar, escutar e a tornar o mestre
de si mesmo. Uma rede de sentidos, escutas, falas, faltas, afetos. A autoria
acontece nesse movimento intenso de argumentação e contra-argumentação, de
ensino, pesquisa e releituras.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Na escola com crianças menores de
sete anos a gente aprende a ouvir como se aprende a ler o mundo através da
palavra e sua rede de significados. A palavra loja revela o lugar de trânsito
diário, da proximidade de moradia do colega, do ponto de referência que marca o
início de uma rua, o lugar de compras, o sorriso dos encontros diários, os
olhares desconfiados, os compassos furtivos, acenos de alegrias, o sonho de
consumo, o endereço de brinquedos, e não somente a confusão fonêmica do "g" na
consoante "j".</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">A fala e a escuta ocupam um lugar
singular no modo de educar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">No lugar de avó fortaleci ainda
mais a maneira de olhar a criança como sujeito de afetos, sem pressa para
aprender sobre seus movimentos, gestos, falas e faltas e não no afã de que
aprenda algo mas, que veja o belo em tudo que vê, onde aprenda a respeitar o
outro, o diferente, o exótico. Compreendendo os sinais da ansiedade, do medo, da
falta, da falha, da brecha e da indagação como importantes para motivar a
busca, a reinvenção.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">O que se cultiva em outros meios,
como as pessoas de outros espaços, discursos, lugares ou tempos, aprendem com o
seu meio e o que esse olhar múltiplo ajuda a gente a se refazer em nossas
relações cotidianas e complexas?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #351c75;">Entram aí nesse contexto das
aprendências, a palavra letramento e o desafio de se alfabetizar letrando.
Questões bastante presentes em turmas das séries iniciais, de educação infantil
ou salas de alfabetização de adultos onde aprendemos a nos apropriar do
discurso escrito através da </span><i><span style="color: #674ea7;">palavramundo*</span></i><span style="color: #351c75;">.
E bem ali próximo do universo aprendente dos sujeitos de afetos, prazerosos ou
não, provenientes de sedução, de relação transferencial, de situação ambivalente,
de repressão ou frustração, sempre observadas nas relações com objetos de
estudo e nos mais diferentes ambientes educativos de uma escola ou comunidade
escolar envolvida.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ttYSBfmftlpmr4lq5jzych1Y0rCyK0UQY59XorUgwHjEDsOPRoBpd78wqmj9HZPpq9ji6rHg4eOIfvneBJSWN-9w8IiuVRsGyITSXajpZSoU97ZbpPlkI06umo2SzstxzrZ3FDMvZbg0/s1600/rede.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ttYSBfmftlpmr4lq5jzych1Y0rCyK0UQY59XorUgwHjEDsOPRoBpd78wqmj9HZPpq9ji6rHg4eOIfvneBJSWN-9w8IiuVRsGyITSXajpZSoU97ZbpPlkI06umo2SzstxzrZ3FDMvZbg0/s320/rede.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">No conjunto é preciso saber enlaçar
educação, representação e afetos como escuta de interfaces a ser construída nas
relações do processo educativo que acontece na escola ou na vida. Ensinantes e
aprendentes, em seus papéis de escuta, fala e falta, trazem nos atos educativos
seus afetos manifestos ou latentes que facilitam ou dificultam a troca de
conhecimentos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #351c75;">Nessas releituras, “</span><i><span style="color: #674ea7;">vamos
bordando a nossa vida, sem conhecer por inteiro o risco; representamos o nosso
papel, sem conhecer por inteiro a peça. De vez em quando, voltamos a olhar para
o bordado já feito e sob ele desvendamos o risco desconhecido</span></i><span style="color: #351c75;">” (SOARES, 1990,
p. 25).</span></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #351c75;"><br /></span></span>
<span style="color: #674ea7; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">* <i><b>palavramundo</b></i>, é neologismo, criado por Freire (1982), para nomear os contatos iniciais do sujeito leitor do mundo em suas múltiplas dimensões, ou seja, por ser a leitura da palavra, para ele, sempre precedida da leitura de mundo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #351c75; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #8e7cc3; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Referências</span><br />
<span style="color: #8e7cc3; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">FREIRE, Paulo. <i><b>A importância do ato de ler:</b></i> em três artigos que se completam. 13 ed. São Paulo: Cortez, 1982.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #8e7cc3; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">OUTEIRAL, José; CEREZER, Cleon. <b><i>O
mal-estar na escola.</i></b> Rio de Janeiro: Revinter, 2003.</span></div>
<span style="color: #8e7cc3; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;">SOARES, Magda. </span><b style="color: #8e7cc3; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;"><i>Metamemória,
memórias:</i></b><span style="color: #8e7cc3; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; text-align: justify;"> travessia de uma educadora. São Paulo: Cortez, 1990.</span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-42502700439902752822013-07-26T10:49:00.005-03:002013-07-26T15:47:48.728-03:00Livro para morar<span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Livro para morar...</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAPEYE_1ndMomP1w491fxD9FDD6ZLJ5dxWTAAvFbprhYCEROiAWa0PJ8YcMFX_bTIwR3wEZPcHDLbR5dwzyie2vdbVxFHvA0oVdwrcEMnDmloZ4TTLGMxXGyapGIap1YhlHxDgn52tUOPP/s1600/hans+criancas+e+livro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" height="391" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAPEYE_1ndMomP1w491fxD9FDD6ZLJ5dxWTAAvFbprhYCEROiAWa0PJ8YcMFX_bTIwR3wEZPcHDLbR5dwzyie2vdbVxFHvA0oVdwrcEMnDmloZ4TTLGMxXGyapGIap1YhlHxDgn52tUOPP/s400/hans+criancas+e+livro.jpg" width="400" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #666666; font-family: inherit; font-size: x-small;">Estátua de Hans Christian Andersen servindo de moradia para crianças no Central Park, Nova Yorque.</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #a64d79;">Neste mundo virtualíssimo, o encanto continua, o livro ainda fascina crianças, os educadores reencantam-se, o conhecimento se difunde no mundo tecnológico, as inteligências se multiplicam nas redes e a vida se torna cada mais interdependente, sustentável, solidária. Pera aí... "</span><i><span style="color: #c27ba0;">E os poços de fantasia acabam sempre por secar e o contador de histórias, cansado tentou escapar como podia...</span></i><span style="color: #a64d79;">", coisas de Alice no País das Maravilhas (Lewis Caroll).</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyxRKnBOsa3LCf0zA43ZvgzgYnOpivC2ZqUBkhZfYFiTMewX_jfXtBKzvX_YsFKE1gd-8YR405J0BWeICANLYwM1eLW-cPVmVTiWJpD5qYSPRHkvwmbPecsYsa1Ukh79ZmFQ0ydN3T3vYK/s1600/cha+de+alice2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" height="262" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyxRKnBOsa3LCf0zA43ZvgzgYnOpivC2ZqUBkhZfYFiTMewX_jfXtBKzvX_YsFKE1gd-8YR405J0BWeICANLYwM1eLW-cPVmVTiWJpD5qYSPRHkvwmbPecsYsa1Ukh79ZmFQ0ydN3T3vYK/s400/cha+de+alice2.jpg" width="400" /></span></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #a64d79;">"</span><i><span style="color: #c27ba0;">Eu sei que algo interessante sempre acontece...</span></i><span style="color: #a64d79;">", e logo Alice encontra a lagarta azul, quase próxima da transformação.</span></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #a64d79;">Reencanta-se...</span></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span>
<span style="color: #a64d79; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">E sobre os livros onde crianças possam morar dentro, o mote de Monteiro Lobato, no começo do século passado? Que tal começarmos, na educação de nossas crianças, com uma bebeteca em casa? Pelo menos, por aqui, a gente acredita e a Dona Sofia faz a festa, dia-a-dia, com seus livros na estante, bem a seu alcance. Os livros estão entre seus brinquedos prediletos. Mas, ela entrou em crise dias desses, pois queria ali materializar o fato de entrar no livro, construiu um caminho com eles e, ao final da linha, largou o engatinhar, subiu no último, a pedir para nós: "abra, abra", e eu disse a ela brincando: "</span><i><span style="color: #c27ba0; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">trouxeste a chave?</span></i><span style="color: #a64d79; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">", drummondiando. Olhou-me com aqueles olhinhos de quem tenta entender adultos pegos de surpresa... É, mas, são as crianças que têm as chaves dos saberes e dos encantos que reencantam adultos, ou são elas que despertam as nossas crianças escondidas. Não sei ao certo. Estamos mesmo bem conectadas, pessoas e crianças, e é só nos dispor a ouvi-las. Assim tenho pensado nesses últimos dias dos últimos dois anos com a pequena Sofia entre nós.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAgfLtJI3ei9KHl2K3GsWpMIvbkDd4OCzXVytydkyxiD8kRaFHZRk9nDb48zfJSA52yqbOquOR54nijI8y2FJZkQFzd0BOvQfNwGaBjxhXWfft5AKpL3mtj37Fy7SYqQuX7gTQUFi7fU6J/s1600/trouxeste+a+chave.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAgfLtJI3ei9KHl2K3GsWpMIvbkDd4OCzXVytydkyxiD8kRaFHZRk9nDb48zfJSA52yqbOquOR54nijI8y2FJZkQFzd0BOvQfNwGaBjxhXWfft5AKpL3mtj37Fy7SYqQuX7gTQUFi7fU6J/s400/trouxeste+a+chave.jpg" width="367" /></span></a></div>
<span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Hoje, crianças, jovens ou adultos vivem conectados, circulando ideias, movendo telas, exercitando o ato de compartilhar e recriar o mundo, pois, são esses os novos tempos interativos e virtuais. Nas telas há variados estilos, conturbados, incompletos, e até suspeitos na produção <i>on line</i>. Importante aprender a se expressar com devida autonomia e autoria, com maneiras criativas de expressão própria, ativando identidades. E que sejam para um mundo melhor para todos. </span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9gDtHEBRcHpxwZkoJNhHAdVfN51h-SirsybtPz9Y4hWlBUyb3vqsuXSfjDw8Dx1_BO675xHpoBw9x9a-y7UM1cs9yK79K28ntSc0c5QGvNEnXtk5y1CINnLbDroF2fuVVGk37w_1uZ-1g/s1600/sofia+mora+nos+livros3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9gDtHEBRcHpxwZkoJNhHAdVfN51h-SirsybtPz9Y4hWlBUyb3vqsuXSfjDw8Dx1_BO675xHpoBw9x9a-y7UM1cs9yK79K28ntSc0c5QGvNEnXtk5y1CINnLbDroF2fuVVGk37w_1uZ-1g/s400/sofia+mora+nos+livros3.jpg" width="400" /></span></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #666666; font-family: inherit; font-size: small;">Aprendendo a Aprender com a Dona Sofia</span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #a64d79;">Aproveito para repensar as aprendizagens sobre a inteligência humana, pois segundo Piaget, "</span><i><span style="color: #c27ba0;">as funções da inteligência consistem em <b>compreender e inventar</b>, em outras palavras, construir estruturas estruturando o real</span></i><span style="color: #a64d79;">" (Piaget, 1998, p.36), e daí me deparo que o livro na infância é tudo isso e muito mais. Reinvenção. "</span><i><span style="color: #c27ba0;">Se eu tivesse um mundo só meu, tudo seria um disparate. Nada seria o que é, porque tudo seria o que não é...</span></i><span style="color: #a64d79;">". E coisas do balacobaco acontecem. Puft. Plum. Somem. Desaparecem. Modificam-se. Modernas são as demais tecnologias, mas, o livro cumpre o papel imaginativo, sensorial, psicomotor e social, mais delicioso que existe, desde ali com o bebê. Tocar, cheirar, virar... o avesso do avesso do avesso. Vai espiando o mundo com novos olhos em nossas conversas e contos.</span></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #a64d79;"><br /></span></span>
<span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Sofia adora assistir as histórias na tela do celular, do computador, do <i>tablet</i>, com as mídias bem integradas, animadas com todas as motivações possíveis. Mas, o livro continua sendo insubstituível para as crianças. E isso me deixa muito contente como pedagoga que sou e amante das crianças.</span><br />
<span style="color: #a64d79; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #c27ba0; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Referências</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">- Carroll, Lewis. Alice: edição comentada. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.</span></span><br />
<span style="color: #c27ba0; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- _____. Aventuras de Alice no país das maravilhas; Através do espelho e o que Alice encontrou por lá. </span><span style="color: #c27ba0; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009.</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">- Alice_in_Wonderland. in: </span></span><a href="http://www.cswap.com/1951/Alice_in_Wonderland/cap/pt/25fps/a/00_03">http://www.cswap.com/1951/Alice_in_Wonderland/cap/pt/25fps/a/00_03</a><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;">- Piaget, J. Psicologia e Pedagogia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1998.</span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-24157711339899543342013-06-16T23:55:00.002-03:002013-06-16T23:55:39.504-03:00Pedagoga e Blogueira: pela não-violência<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Perdoar o ego ofensor?</span><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-90J9t6IQmwI/Ub55gxKXbdI/AAAAAAAAG_8/aEmApfnkpHk/s1600/elefante+feliz....jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="314" src="http://3.bp.blogspot.com/-90J9t6IQmwI/Ub55gxKXbdI/AAAAAAAAG_8/aEmApfnkpHk/s320/elefante+feliz....jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">"Um elefante deixa-se acariciar. O piolho, não." Lautréamont</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #990000;">Pois é, como Pedagoga Blogueira, Orientadora Educacional e Psicopedagoga, aprendi com Gandhi a palavra bem composta da "não-violência". A Luz é mesmo imune às ofensas e a qualquer impureza que possa vir.</span></span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"O que quer que façam conosco, não iremos atacar ninguém nem matar ninguém; estou pedindo que vocês lutem, lutem contra o ódio deles..." (Gandhi)</span></blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-KUn8bg-KH-Q/Ub55UCJAtOI/AAAAAAAAG_0/TJ-H7ExS8gg/s1600/m.+gandhi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-KUn8bg-KH-Q/Ub55UCJAtOI/AAAAAAAAG_0/TJ-H7ExS8gg/s320/m.+gandhi.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"Se alguém te ferir na tua face direita, oferece-lhe também a outra" (Mateus, Cap.5). Jesus não proibiu a defesa, mas condenou a vingança...</span></blockquote>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-64393595924501814402013-05-25T21:13:00.001-03:002013-05-27T06:49:41.388-03:00Comentários Anônimos Ofensivos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvwal2YVV3Tb6fEBxgMFUl1Si7pFou7U_diIW2APWa2NBujpnWUbM63cEHL_EMyf0SIdQ599X2Rl8lMLFtfGjbx9MHvI50NTdI0hbMnjMDxbvqM2GDZM89-BN0vHkNewXP1DN-NE0h6kV8/s1600/covarde.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvwal2YVV3Tb6fEBxgMFUl1Si7pFou7U_diIW2APWa2NBujpnWUbM63cEHL_EMyf0SIdQ599X2Rl8lMLFtfGjbx9MHvI50NTdI0hbMnjMDxbvqM2GDZM89-BN0vHkNewXP1DN-NE0h6kV8/s320/covarde.jpg" width="313" /></a></div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><i>Constituição Federal de 1988</i></span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><i>Art. 5° Todos são iguais perante a Lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes:</i></span> </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><i>(...)</i></span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #cc0000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><i> IV - é livre a manifestação do pensamento, sendo vedado o anonimato;</i></span></blockquote>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Opiniões são respeitadas desde que o comentário tenha nome e sobrenome. O blog quer trocar experiências, discutir ideias sobre educação, e não agressões. É muito fácil ao covarde agredir, acusar ou denegrir esta educadora e se esconder no anonimato. Pior ainda em se tratando de um educador, bastante ignorante em sua política, o que entende de educação? só de assédio, é o que parece.</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5U45dB3lTsSlPfKNAVGFODJITFVtV2fJuzNZRZuaK4im2LFflMVGMgIMbDjiOObW3eHHL-sI4LpO9D3UJF8oltH-5CtJxCk7hKv1YXww9Alxumo4bYk0TVXS1IGD79w6T5OvWnEkOQRoy/s1600/ip.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5U45dB3lTsSlPfKNAVGFODJITFVtV2fJuzNZRZuaK4im2LFflMVGMgIMbDjiOObW3eHHL-sI4LpO9D3UJF8oltH-5CtJxCk7hKv1YXww9Alxumo4bYk0TVXS1IGD79w6T5OvWnEkOQRoy/s320/ip.jpg" width="282" /></a></div>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Acusar sem provas e agredir são crimes previstos na Lei. Comentar em computadores públicos é outra covardia, mas, uma hora ou outra o IP de onde acessa irá te acusar. E nós te pegamos, cuidado!</span><br />
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Como blogueiros temos a opção de aceitar ou não comentários anônimos, a fim de tornar o espaço interativo, sem preconceito. Mas, o tipo de comentários ofensivos no anonimato não se pode tolerar. Podemos moderar. Mas, para que dar asas para uma pessoa doente como tu!</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP_XocWs8pOp8QBSIb4R1mEXpFYhSwS-I-uSUjjOw25_dn17VexM9bz_ZqeImb2tD-MGrK64g6SA9kt5u9UFpgMaij1QvMIRJKDTF1MPEChJq1IBE3wIOkWLbwCXpHFmKrL_cjjNCK4DlE/s1600/inveja.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP_XocWs8pOp8QBSIb4R1mEXpFYhSwS-I-uSUjjOw25_dn17VexM9bz_ZqeImb2tD-MGrK64g6SA9kt5u9UFpgMaij1QvMIRJKDTF1MPEChJq1IBE3wIOkWLbwCXpHFmKrL_cjjNCK4DlE/s1600/inveja.jpg" /></a></div>
<span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #990000;">Fique em paz, se a tua consciência assim o permitir. Estou bem e muito feliz, meu querido! Para enriquecer o bom debate que tal, Chico Xavier, por aqui: "</span><i><span style="color: #cc0000;">Se as críticas a você são verdadeiras, não reclame: se não são, não ligue para elas</span></i><span style="color: #990000;">". Por este motivo deixei você livre por mais de três anos, mas, cansei de encher a tua bola. Se declare, querido anônimo, um dia você se cansa de me perseguir. Dá até para desconfiar, né? O que tu queres, meu bem? Chega de dar espaço para as tuas loucuras, de publicar teus comentários como isca. A tecnologia avança, assim como os modos de rastreamento!</span></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #990000;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #990000;">Esta é uma forma mais humana e solidária de te reeducar. Tudo poderia continuar no silêncio. Afinal, somos educadores e como Orientadora Educacional e Psicopedagoga escolhi esta opção, por enquanto. Fique em paz!</span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-84770170519992208202013-05-19T13:20:00.000-03:002013-05-28T20:20:38.975-03:00Orientador Educacional: uma profissão em extinção?<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Uma das funções da pedagogia que mais me identifiquei foi a da "Orientação Educacional", embora tenha cursado Administração Escolar, entre 88 e 90, no Paraná. Cursei no Pará, a Orientação Educacional e depois a Psicopedagogia.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5fOvzUX4F5RzdhPD8uPZm2BD3ZAJ-w5tVYhBjo8WiHJ8ZUMl7qafgw8HRR1W2dlklnyP0a1BoQgRYgdZ7pPVrlld45-7TuCWtxAjrKDCtWnacdUbtuQDHz7D9oQwVhnTJgG0H62D55r23/s1600/or.+educacional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5fOvzUX4F5RzdhPD8uPZm2BD3ZAJ-w5tVYhBjo8WiHJ8ZUMl7qafgw8HRR1W2dlklnyP0a1BoQgRYgdZ7pPVrlld45-7TuCWtxAjrKDCtWnacdUbtuQDHz7D9oQwVhnTJgG0H62D55r23/s400/or.+educacional.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">A "Federação Nacional dos Orientadores Educacionais" (FENOE) foi extinta em meados da década de 90. Os conhecimentos que fundamentam a prática interdisciplinar do orientador educacional entrecruza os saberes de Psicologia, Sociologia, História da Educação, e outros como Antropologia, Ciências Políticas, Metodologia e a Pesquisa como abordagem qualitativa.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Falo de extinção nos cursos de Pedagogia desta função pedagógica importante por ter ficado em aberto a formação profissional do orientador, pelas palavras publicadas na própria Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), que em seu artigo 64, orienta/induz:</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e <i><b>orientação educacional</b></i> para a educação básica, será feira em cursos de graduação em pedagogia <i><b>ou</b></i> em nível de pós-graduação, <i><b>a critério da</b></i> instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional".</span></blockquote>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Ou seja, deixa a critério das instituições que, na maioria, relegam para a pós-graduação tal demanda, se houver... As escolas precisam desta função pedagógica e a nossa faz acontecer através das intervenções que urge na comunidade escolar.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura, aprovado em 13/12/2005, e a Resolução CNE/CP n.1, de 15/05/2006, reduzem a "orientação educacional" à área de serviços e apoio escolar. Contraditoriamente, o artigo 5° de ambos, mencionam que "o egresso do curso de pedagogia deverá estar apto..." para uma série de ações/intervenções, e que a gente na prática verifica que nossos colegas não foram formados para atuar, e nos angustia diante do projeto da escola que clama por essas competências/habilidades, que no caso as orientações legais apontam para a necessidade de um trabalho integrado com outros profissionais da educação ou parceiros institucionais como o psicólogo e o assistente social. Antes éramos formados por dois anos e dali saíamos como Pedagogos/Orientadores Educacionais ou Pedagogos/Administradores Escolares ou Supervisores Escolares. Para cursarmos a Pedagogia inteira levávamos em média 6 anos.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Como poderemos cumprir como egressos, sem a formação específica, com o que esses importantes documentos prescrevem no artigo 5°...</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">II compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social;</span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">VII promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;</span></blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="color: #3d85c6; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">XIV realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não-escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares e sobre organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas.</span></blockquote>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Cheguei a orientar um TCC que traz esse questionamento (O papel do orientador educacional na escola, 2007). Após a LDB 9394/96, se dá mais ênfase à gestão escolar e pouco se estuda/discute sobre as dificuldades de aprendizagem ou inclusão/adaptação escolar, que atualmente necessitam de pesquisa pedagógica, na área da orientação educacional.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;">Apresento alguns flashes que aconteceram nas últimas quinta-feira e sexta-feira, em nossa escola, através da abordagem da "Orientação Educacional", sendo o orientador educacional, na pessoa do Professor Elias Gomes, da Fundação Escola Bosque, como ponte entre estudantes, educadores - que inclui na nossa concepção todos os funcionários da escola, pais ou responsáveis do alunado.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqtTDx9XngHPTp9PdBoTfRDmDlLC9TAOrU4LsZku38YcgAbtFaZmUFkdLq1-kSnM5sk1hLst3x4MunwoyS_5dtc3zLj8OdPMqIgZmygPanfSIShPcTdG6c20nrsrJaBTFZ0ApCLzwWS6fY/s1600/OE+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqtTDx9XngHPTp9PdBoTfRDmDlLC9TAOrU4LsZku38YcgAbtFaZmUFkdLq1-kSnM5sk1hLst3x4MunwoyS_5dtc3zLj8OdPMqIgZmygPanfSIShPcTdG6c20nrsrJaBTFZ0ApCLzwWS6fY/s400/OE+001.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv5AWixswLe1axrvuyOSzyPfRwf6Ti8f9-swwW9m3IHm1sXJDJ9fdsQPM024b38EP3wBG_SiPITnzZ7Aoyad6O7xULTKmqsvwo7rRm-R7UxSz3kA0yaNPVxwTAduxdUHnVfTM9kzcg9s1R/s1600/representacao.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv5AWixswLe1axrvuyOSzyPfRwf6Ti8f9-swwW9m3IHm1sXJDJ9fdsQPM024b38EP3wBG_SiPITnzZ7Aoyad6O7xULTKmqsvwo7rRm-R7UxSz3kA0yaNPVxwTAduxdUHnVfTM9kzcg9s1R/s400/representacao.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL6Tg7qebrTK5yrB0OZXZEpYyTLyXlfljZ0nTZNdMTqsUy-LFBIP1viHmMi5lPaYU7BPKzGF87C3RlAJKwSHlZe0C1zNQ_A5K5QGck1E2uec_yjxOhFieDSdLWMOOsAynz7bFXVPr1WueC/s1600/delicia+da+alma-001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL6Tg7qebrTK5yrB0OZXZEpYyTLyXlfljZ0nTZNdMTqsUy-LFBIP1viHmMi5lPaYU7BPKzGF87C3RlAJKwSHlZe0C1zNQ_A5K5QGck1E2uec_yjxOhFieDSdLWMOOsAynz7bFXVPr1WueC/s400/delicia+da+alma-001.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY_cMExd5Rq20rpR095JW0fUchwPi3PLsB2xvhS5hMCGxKGkNWRtQMfc-HcAAuN3JW3oo0a1VVkMoS0pW-Eijhqrgc_D3_G0BrFs8LhCEKU2rXG1BtXwnT4samF_t0psyZxIhamCjY4psx/s1600/042+canto+22-001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY_cMExd5Rq20rpR095JW0fUchwPi3PLsB2xvhS5hMCGxKGkNWRtQMfc-HcAAuN3JW3oo0a1VVkMoS0pW-Eijhqrgc_D3_G0BrFs8LhCEKU2rXG1BtXwnT4samF_t0psyZxIhamCjY4psx/s400/042+canto+22-001.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim-DEJ-iO0Q-gnV16LhspzrQT23cAJtlAX1R3RUZKDk21Eex2iI-VwozPUi5U9m3Iuy_iCiIFVccW4GwblQtk5MGC2iZapMfnm6roqDQVEBmqxsawxN2a9BFhfc-iavp-bYTXkxR8E6iYe/s1600/050+palestra+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim-DEJ-iO0Q-gnV16LhspzrQT23cAJtlAX1R3RUZKDk21Eex2iI-VwozPUi5U9m3Iuy_iCiIFVccW4GwblQtk5MGC2iZapMfnm6roqDQVEBmqxsawxN2a9BFhfc-iavp-bYTXkxR8E6iYe/s400/050+palestra+2.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbj72ZDUvKbmk4sZhZWKHeEc65xBtYsEAwoFiuIQ5mB_3u-v0uON6QxVZfLEdPSRiuZmMYtQ2dzEfYAKfHiXuLXodMEcJYA56c8xOf16otcOxHQ9Xx5ZcPu6mhVoQi4dq2CKCtAHcfa5HV/s1600/OE+elo+na+escola.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbj72ZDUvKbmk4sZhZWKHeEc65xBtYsEAwoFiuIQ5mB_3u-v0uON6QxVZfLEdPSRiuZmMYtQ2dzEfYAKfHiXuLXodMEcJYA56c8xOf16otcOxHQ9Xx5ZcPu6mhVoQi4dq2CKCtAHcfa5HV/s400/OE+elo+na+escola.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjbbmNIG0QFcsyfCku7zLIlJ5Tp_GiR74mtHsHlrXMcjXr4GK7koKblibAGfzPeDpkUH1kxMPkZRMJ_9fshQkbhyphenhyphen4m7VxEWtCxKTSTyrz4R74blGpxXis_5rPxDVNS17wMJ1wa5842s96A/s1600/047+uniao-001.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjbbmNIG0QFcsyfCku7zLIlJ5Tp_GiR74mtHsHlrXMcjXr4GK7koKblibAGfzPeDpkUH1kxMPkZRMJ_9fshQkbhyphenhyphen4m7VxEWtCxKTSTyrz4R74blGpxXis_5rPxDVNS17wMJ1wa5842s96A/s400/047+uniao-001.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHS8GTDhjEF5Cpr0YjA9o2V1QU3vzY8NUovBB2zefxh2kGyoIbb4lZKzjRTMfe-kPnAjiSnidfd0lw65F3g-MH_ZoDCF3st_MNXnWVdpwi7nlFUMXp_c2zdXudDNkgSvKQNtbeg1YFx00W/s1600/elias+amizade.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHS8GTDhjEF5Cpr0YjA9o2V1QU3vzY8NUovBB2zefxh2kGyoIbb4lZKzjRTMfe-kPnAjiSnidfd0lw65F3g-MH_ZoDCF3st_MNXnWVdpwi7nlFUMXp_c2zdXudDNkgSvKQNtbeg1YFx00W/s400/elias+amizade.jpg" width="322" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiKMh_BfhqiFIdFSpGWRRoocPEuWDP_pk9i6m8ZhcSgyjAXjlpElMc9_zkibg29Ooew3a9SqJzzTMXvdeRAWgAL-HgherLrEX7V0D9XKCbDJOy-QHyQHC20RPA0K6OOqqALAYR6JcvcpS9/s1600/orientador++educacional.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiKMh_BfhqiFIdFSpGWRRoocPEuWDP_pk9i6m8ZhcSgyjAXjlpElMc9_zkibg29Ooew3a9SqJzzTMXvdeRAWgAL-HgherLrEX7V0D9XKCbDJOy-QHyQHC20RPA0K6OOqqALAYR6JcvcpS9/s400/orientador++educacional.jpg" width="328" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0Belém - PA, República Federativa do Brasil-1.4550205 -48.502368199999978-1.9630035000000001 -49.147815199999975 -0.94703750000000009 -47.856921199999981tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-44993724770567403832013-03-19T07:00:00.000-03:002013-05-25T20:11:23.110-03:00Ler e aprender com a criança: histórias das interações e mediações da palavra<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTNygIkwpHA32Bp-cvcU70tDLNGZNLWZ-vvk5Kt6-NiMaN1Kzj_TUDryCRGAxaCoyx250Gga8snIISusOp5SGWTKWujA7KBSjN7t91JcWwzN5VDRslDlb9OGdkXOnQGziBsShOTNy-9wmT/s1600/voz+do+aluno.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTNygIkwpHA32Bp-cvcU70tDLNGZNLWZ-vvk5Kt6-NiMaN1Kzj_TUDryCRGAxaCoyx250Gga8snIISusOp5SGWTKWujA7KBSjN7t91JcWwzN5VDRslDlb9OGdkXOnQGziBsShOTNy-9wmT/s400/voz+do+aluno.jpg" width="336" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Como professora eu preciso de uma avaliação diagnóstica para
pensar num programa de ensino e de meus estudos cujo princípio necessita da hesitação,
da pausa, da dúvida, do olhar no ar, da mão que encobre a palavra e deixa
visível, sem querer, o movimento do lápis que nos faz ler a palavra sobre suas mãos,
o sorriso escorregadio e o apelo de aprovação ou da dica de qual a letra ou o
fonema, mesmo que seja só o movimento de sua emissão... e vem a gente dizer
tenta de novo, fale a palavra, pense na primeira letra e na última, mas, se
está lendo a palavra dizemos quantas letras tem, quantos sons possui, qual a
primeira e a última, quantas vogais têm e a lógica ajuda a repensar a palavra, a
buscar combinações de seu repertório, abandonar a estratégia de dizer qualquer
letra ou som em busca de nossa afirmação sem contar com a sua própria certeza...
afinal, porque quer a nossa aprovação, algumas letras e sons se confundem, as
complexas palavramundos dos textos musicados, poetados, contados, informativos
e que são homófonas (de igual pronúncia, grafia e significado diferente),
homógrafas (de pronúncia e significado diferentes e mesma grafia) , parônimas
(grafia e pronúncia “parecidas” e de significados diferentes), homônimas (significados
diferentes, mas, de “mesma” pronúncia e grafia)... Será que teme o erro? O que
já sabe sobre escrever errado? E lá vamos juntos tentar entender porque são tão
parecidas, de posse do conhecimento da língua vamos interagindo com o nosso tal
português.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxYOnVJJl5Q_qepvHMLGnMJ4L4ZdkrABMFgrTbNcKlnsOZ_LE6sCidUPN4zpFU3BbAPbcNrOeHcLXjYXuL97Zb2FNFzh9UPeNQq5gh09Rz6EmRLgbrJl43WfKYRD4X9YKbCh0jZFbMbj1E/s1600/sondagem+saberes.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="216" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxYOnVJJl5Q_qepvHMLGnMJ4L4ZdkrABMFgrTbNcKlnsOZ_LE6sCidUPN4zpFU3BbAPbcNrOeHcLXjYXuL97Zb2FNFzh9UPeNQq5gh09Rz6EmRLgbrJl43WfKYRD4X9YKbCh0jZFbMbj1E/s400/sondagem+saberes.jpg" width="400" /></a><span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Afora adentrar no mundo das imagens, das lembranças, dos movimentos, da dinâmica da vida, das
emoções e sentimentos, dos símbolos, dos recursos visuais tão múltiplos e
encantadores como as palavras e seus significados e sentidos no contexto... e
que viagem, meus queridos amigos, já passamos e estamos passando na escola com
nossos coleguinhas, é são mesmo muitas aprendências novas, e o papo vai longe
por vezes e lá vem um nova palavra compor essa aventura de aprender a ler e que
tem o poder de nos reviver, de nos enviesar... coisas a torto e a direito que
nos recompõe mais parceiros das letras nas palavras e seus tantos mais dizeres
e modos de usá-las nesse mundão aí, lá em casa, afora de nós e por dentro que
nos espezinha e poeta também, afinal, ninguém é de ferro.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhROeDha7ee6Z0Fc51rdsbgXw1S7JU9CUd2KXST6_jyhkmiF-OQ3xgIQxLRKY9dW3NMfrGm9fzVhjZUuRU3OA0avHU53_K19wKENgC21hyphenhyphennDAXwx5o_ORFbVRXEBQ1Pq2Ma4J4AtXMoncvr/s1600/DSC07993.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="135" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhROeDha7ee6Z0Fc51rdsbgXw1S7JU9CUd2KXST6_jyhkmiF-OQ3xgIQxLRKY9dW3NMfrGm9fzVhjZUuRU3OA0avHU53_K19wKENgC21hyphenhyphennDAXwx5o_ORFbVRXEBQ1Pq2Ma4J4AtXMoncvr/s200/DSC07993.JPG" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">E quem quiser que conte outra, me dá licença agora que estou louquinha para voltar a interagir com as nossas crianças lá da nossa escola. Beijinhos mil e bye, bye, ao astral mil de bom.</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTkwP9SdreBsNyrleMt0Yk0jYOY2XNbaO4dvaT4l5PHmQJfEFhLGCc21B3G6N2DGrmmoxYILt_hfM3__S3vKAmlvYXg_JXisTCJp9_QOfNahiGXyFjs9PABnJYu5g16GgvGsCautXaafx-/s1600/pato+invertido.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTkwP9SdreBsNyrleMt0Yk0jYOY2XNbaO4dvaT4l5PHmQJfEFhLGCc21B3G6N2DGrmmoxYILt_hfM3__S3vKAmlvYXg_JXisTCJp9_QOfNahiGXyFjs9PABnJYu5g16GgvGsCautXaafx-/s400/pato+invertido.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Múltiplas linguagens. É a vida na escola. Obrigado, crianças!</td></tr>
</tbody></table>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-14905473712244564552013-03-17T06:44:00.003-03:002013-03-17T06:44:46.636-03:00Escrita da vida<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKX2yWc_iDUTiBRgtKcvL4PEqGtxDOoxOYz6zL4N0CzCwroDR0QInzn2v0VcqKs_WocSuuWQiBwJnL725oZPTc0B0OFlPBi1xOwuvX-FHDcItnoXD_5hWk9lxOm8L5g3n42HwgI4MrdzUF/s1600/folha+outono.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKX2yWc_iDUTiBRgtKcvL4PEqGtxDOoxOYz6zL4N0CzCwroDR0QInzn2v0VcqKs_WocSuuWQiBwJnL725oZPTc0B0OFlPBi1xOwuvX-FHDcItnoXD_5hWk9lxOm8L5g3n42HwgI4MrdzUF/s320/folha+outono.jpg" width="320" /></a><span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;">ASSUNTOS DO VENTO... e melhor assim com Mil-tons "Com o coração aberto em vento. Por toda a eternidade. Com o coração doendo. De tanta felicidade. Coração, coração, coração. Coração, coração... ".</span><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; line-height: 18px;">FOLHA CORAÇÃO, a educação para mim é isso, papel e lápis de folhas, de árvores, de vida! Precisamos saber escrever nela a nossa história, marcada de alegrias de tantas mãos que escrevem, olhos que espiam o mundo e pensamentos que se registram nas folhas da vida, carregadinhas de nós.</span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-77289573514460897542013-03-03T23:13:00.000-03:002013-03-04T00:32:39.654-03:00Escolha da Palavra: o rio é rua, a ilha é o Paraíso<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir28LnN3lhg9zRc7mRfmoHavWOozD0Mm-TDKHGvsqOrPUrIQcD90katgcazvU04LgkMwwsqneO3G1NXRBN0urhsQcvzyyZbsLGj1zfWFL0k10JTAeWRaKvzOCB-bVKLCPvS4lqmTn6ZWzG/s1600/DSC01008.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir28LnN3lhg9zRc7mRfmoHavWOozD0Mm-TDKHGvsqOrPUrIQcD90katgcazvU04LgkMwwsqneO3G1NXRBN0urhsQcvzyyZbsLGj1zfWFL0k10JTAeWRaKvzOCB-bVKLCPvS4lqmTn6ZWzG/s400/DSC01008.JPG" width="400" /></a><span style="color: #134f5c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;">Aprendo com leituras e por aqui reaprendo a "palavramundo" das crianças da Ilha de Mosqueiro, alunado advindo de 13 localidades. Repenso a palavra e o contexto junto com os educadores de lá, porque “cada lugar é, ao mesmo tempo, objeto de u</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 18px;">ma razão global e de uma razão local, convivendo dialeticamente” (Santos, M. A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção, Ed. Hucitec, 1996, p. 273). Essa população é urbano-ribeirinha-extrativista, exige-nos atenção ao discurso, importante escolha da palavra, conforme Paulo Freire, afinal, a palavra é um "signo social ideológico" (Bakhtin - Marxismo e filosofia da linguagem, 2004).<br /><br />Amanheci com as histórias do povo daqui, aclimatada pelo inverno típico de Belém. Um sonhar acordado de olhos amanhecidos. Hum! ...a vida é sonho (La Barca, 2007) e tudo se mistura, e aí é preciso manter o caráter enigmático do sonho, segundo Benjamin (1984), por isso vou seguindo entre enigmas e aprendências.<br /><br />Redescubro Mosqueiro nas matutinas idas pedagógicas para lá e enriquecida com o tempo das aprendizagens de lá venho da nossa Escola a Belém.<br /><br />Chego às "palavramundo" de Paes Loureiro (Cultura amazônica: uma poética do imaginário, Ed. Cejup, 1991), no vai e vem das ondas da Praia do Paraíso, e entremeio aos barcos e à mata ciliar ecoam as palavras dessas águas pardas, por lá reli que os rios “escondem embarcações encantadas na manga de sua casaca de lendas, devora cidades, alimenta populações, guarda em suas profundezas ricas encantarias habitadas pelos Botos, Uiaras, Anhangás, Boiúnas, Cobra Honorato”.<br /><br />E a música de Ruy Barata e Paulo André, vai nos reencantando no cenário da escola e no chão de assentamentos ou ocupações...<br /><br />ESSE RIO É MINHA RUA<br /><br />Esse rio é minha rua / Minha e tua, mururé/ Piso no peito da lua / Deito no chão da maré / Pois é, pois é.../ Eu não sou de igarapé / Quem montou na cobra grande / Não se escancha em poraqué / Rio abaixo, rio acima / Minha sina cana é / Só em pensar na mardita / Me alembrei de Abaeté / Pois é, pois é... / Eu não sou de igarapé / Quem montou na cobra grande/ Não se escancha em poraqué / Arresponde boto preto / Quem te deu esse piché / Foi limo de maresia / Ou inhaca de mulher? / Pois é, pois é... / Eu não sou de igarapé / Quem montou na cobra grande / Não se escancha em puraqué.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNdjk0W9v55GRAu9ddo18_xNEmtWQMvq-C7zBL-dQH_31LsFQg6b0k4q2c3Z-0iRv1vMF0VLLNYvwGFS7_Ung1JC-bz4nDlFpZ_gTYUtS6-hmZC3kkF7NtDu7SAL8rv4RWhTHPtVBJS_p3/s1600/nossa+escola2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNdjk0W9v55GRAu9ddo18_xNEmtWQMvq-C7zBL-dQH_31LsFQg6b0k4q2c3Z-0iRv1vMF0VLLNYvwGFS7_Ung1JC-bz4nDlFpZ_gTYUtS6-hmZC3kkF7NtDu7SAL8rv4RWhTHPtVBJS_p3/s400/nossa+escola2.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: #134f5c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="color: #134f5c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 18px;"><br /></span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-85221059757295460132013-03-02T00:06:00.001-03:002013-03-02T00:08:18.353-03:00Pacto com a práxis libertadora<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7dQ5U4bU3CMAy8WbvhIcxdrK9P_wfx1U_zeMpXMda9j0m3HpF0xWctXQS0x33YR_82Uj03dR7IpdE-Nb11ygNWMAD_xFlkvhnK3EVFerguVB55etbkfwLbNE78NjUFUnlF342_TnTOdjo/s1600/dificuldades2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="140" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7dQ5U4bU3CMAy8WbvhIcxdrK9P_wfx1U_zeMpXMda9j0m3HpF0xWctXQS0x33YR_82Uj03dR7IpdE-Nb11ygNWMAD_xFlkvhnK3EVFerguVB55etbkfwLbNE78NjUFUnlF342_TnTOdjo/s400/dificuldades2.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;">O que chama o menino, à esquerda, para essa atividade de escrita? </span><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; line-height: 18px;">[Esta é uma boa pergunta].</span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; line-height: 18px;">- O que chama o aluno à escola?</span><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><span style="background-color: white; line-height: 18px;">- O que seduz o educador?</span><br style="background-color: white; line-height: 18px;" /><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 18px;"><br />A escola é o lugar da cultura viva, do dia-a-dia do aprendente, de (re)encantos, de novas combinações que ajudam a reinventar, reescrever a história e transformar vidas.<br /><br />O contexto sociocultural, o pensar reconstrutivo, o processo interativo, mediado, interdisciplinar, contextualizado. Um currículo com dois olhares: um interno/internalizado e outro no mundo lá fora/articulado. A linha pedagógica do socioconstrutivismo/etnopedagogia quer formar cidadãos que saibam pensar, ouvir o outro e respeitar o diferente.<br /><br />O pacto da alfabetização deve respeitar essa autonomia do pensar, reinventar, de sentir-se bem, de construção das autorias (autoimagem, respeito próprio, autoestima, percepções), das argumentações, da cooperação, do processo reconstrutivo...</span></span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqbsu3zHZYfvxWrHEIFcGiPX_r-2wlIgO0_7vjO9yANbuojUxfM3voTW6RrLS53fdDa6aRRDM9Z5bg7mdhNhB34lVUOalhP4XhKkEUZ2wjmse1d_tGHueKnQ2PEZsSmY4YnMOzDOEJb4mW/s1600/barbero.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqbsu3zHZYfvxWrHEIFcGiPX_r-2wlIgO0_7vjO9yANbuojUxfM3voTW6RrLS53fdDa6aRRDM9Z5bg7mdhNhB34lVUOalhP4XhKkEUZ2wjmse1d_tGHueKnQ2PEZsSmY4YnMOzDOEJb4mW/s320/barbero.jpg" width="320" /></a><span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 18px;"><br /><br />E o "mas" acontece, é um conectivo... é preciso reencantar a educação!</span></span><br />
<span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; display: inline; line-height: 18px;"><br /></span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-11119298127441053252013-02-26T21:27:00.001-03:002013-02-26T21:27:26.642-03:00Blog do Alexandre Marinho: COMENTÁRIOS ANÔNIMOS E A RESPONSABILIDADE DOS BLOG...<a href="http://blogdoalexandremarinho.blogspot.com/2012/07/comentarios-anonimos-e-responsabilidade.html?spref=bl">Blog do Alexandre Marinho: COMENTÁRIOS ANÔNIMOS E A RESPONSABILIDADE DOS BLOG...</a>: Eu tenho recebido um número razoável de comentários com críticas e/ou elogios dirigidos a mim, a outros colegas blogueiros, a autoridade...Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-31686412510935150712013-01-27T07:37:00.000-03:002013-01-27T10:17:13.291-03:00Despertar do ano letivo: do chão da vida às portas da escola<br />
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">O galo canta... o cotidiano se descortina!</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSmBRGDgduPEaqHJffDyXf_76KmKQTqAHTqUSjjzrl8At1uOaweuZyD-x5FaDK0VDBUwVYpVc06rsiblDdZuUCl7toduqInXAmorDWHlcKyNc6hlX1xVQAhemC55zvUa4K7i34Y14m_OE/s1600/janelas.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitSmBRGDgduPEaqHJffDyXf_76KmKQTqAHTqUSjjzrl8At1uOaweuZyD-x5FaDK0VDBUwVYpVc06rsiblDdZuUCl7toduqInXAmorDWHlcKyNc6hlX1xVQAhemC55zvUa4K7i34Y14m_OE/s320/janelas.JPG" width="320" /></a> </td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">... às janelas do paraíso no percurso da Escola,<br />
são as travessias, e ondas vem e vão...</td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">Tem criança que acorda bem
cedinho para percorrer 3,5 km por cerca de 1h30 até o ponto da rota escolar,
onde o ônibus lhe apanha por volta das 7h. Veículo que percorre, em média, o seu trajeto de uma hora até
a escola. A ponte de um dos "Projetos de Assentamentos do Incra" está em estado crítico e impede o acesso do ônibus nessa localidade, que dista da pista 5 km.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizhxfUGklc9U2IkL-RJeXeMLLhkMH14PuklbNKYeozOZ2Cve0J_UenGtNN5TOrPt3jPxFpByhC9aXw6xvmCPYg58FeQ3dkrL2bYZpE46U69f2rVcSo7OMvEARIfmMa5viVxVxDpJKuGyXW/s1600/mae+e+filho.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizhxfUGklc9U2IkL-RJeXeMLLhkMH14PuklbNKYeozOZ2Cve0J_UenGtNN5TOrPt3jPxFpByhC9aXw6xvmCPYg58FeQ3dkrL2bYZpE46U69f2rVcSo7OMvEARIfmMa5viVxVxDpJKuGyXW/s320/mae+e+filho.jpg" width="320" /></a><span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">As aulas começam sempre às oito da manhã. Algumas crianças acordam às cinco, ou seja, levam em média três horas para fazer a sua primeira refeição. Algumas delas nem jantaram. Sua última refeição foi a da escola e à tarde. Nossa escola é de tempo integral.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv1lDk4-oCs6QKRtFmyR9K-8hVlaQ1c8s0KuWJOcNOZyaIhRKnzVWWAJza89VXxkffQiX6nt_ybVeP3pApLEwQt_7OHTmRsA520rcam7N4izVRYN45X8BqObyM-5bIt-wWULtfKO-7hD7Y/s1600/ponte+PA+PF.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv1lDk4-oCs6QKRtFmyR9K-8hVlaQ1c8s0KuWJOcNOZyaIhRKnzVWWAJza89VXxkffQiX6nt_ybVeP3pApLEwQt_7OHTmRsA520rcam7N4izVRYN45X8BqObyM-5bIt-wWULtfKO-7hD7Y/s320/ponte+PA+PF.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Ponte de Assentamento sem condições da trafegabilidade<br />
do ônibus escolar, com peso bruto total acima de 5 toneladas </td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">A criança de diferentes lugares de Mosqueiro, das bandas dos
Assentamentos ou Invasão, é da idade de 3 a 6 anos, por vezes de família
discriminada das demais da Ilha no posto de saúde, sempre volta para casa sem
atendimento, e conforme relato dessas famílias, dizem ainda que não encontram um médico para crianças. Apesar de não ser papel da escola, por vezes é que leva às crianças a esse lugar público para que seja atendida.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">Não mais a
Secretária de Educação, mas, na semana passada, a Senhora Therezinha nos
indicou uma médica da família que irá nos orientar como partícipe de ação
educativa e em importantes intervenções.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHF0aagcabKDLozpa0aL_rJYtI6dS8uESXvn4itlXcZzY98VZ5XYcGyQBCjvDoplfFAeK9YpXY4CZV4iVZcBcVHFHq4syv03zFFojKG2WsFS_K8_RCRCSk8qqNqRaDqkciFtK6IMRLcn9Y/s1600/capa+PEPP.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHF0aagcabKDLozpa0aL_rJYtI6dS8uESXvn4itlXcZzY98VZ5XYcGyQBCjvDoplfFAeK9YpXY4CZV4iVZcBcVHFHq4syv03zFFojKG2WsFS_K8_RCRCSk8qqNqRaDqkciFtK6IMRLcn9Y/s320/capa+PEPP.jpg" width="228" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Esse janeiro valeu a pena porque
nossos estudos também aconteceram no chão das comunidades, onde as crianças
foram maravilhosamente as nossas ensinantes, talvez umas das melhores que já
tivemos na Academia - da Vida - e como guias reapresentaram o lugar donde
moram. Saboreamos muito a posição de aprendentes e vestimos a camisa do Projeto
Eco Político Pedagógico.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">O chão da escola foi
ressignificado pelas crianças em suas comunidades. Aulas fora de sala de aula.</span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzAzqzJZ2ntINfK6jN3bu69k1OUiUmksgF7FyP9ywL_t9HAD6hG1Zr9wdhyjsI09ADvEuVe50FvY3ryFS4eEjz1cmKAC-WaVSth5-d53JMYXJRx964olMqyH0BDsmxUHiSfp0hvT_auZ8L/s1600/saberes+l%C3%BAdicos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="353" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzAzqzJZ2ntINfK6jN3bu69k1OUiUmksgF7FyP9ywL_t9HAD6hG1Zr9wdhyjsI09ADvEuVe50FvY3ryFS4eEjz1cmKAC-WaVSth5-d53JMYXJRx964olMqyH0BDsmxUHiSfp0hvT_auZ8L/s640/saberes+l%C3%BAdicos.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Pira-Macaca, Pira-se-esconde, Pira-lata, Pira-Garrafa, Corrida, Saltos, Balanços...<br />
Escritas pelo chão marcam as infâncias!</td></tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Novos tempos de aprender se
iniciam amanhã com o primeiro dia letivo de aula deste 2013.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Agradeço a todos, às professoras e aos monitores pedagógicos que acreditaram na <i>palavramundo</i> e neste trabalho de campo, aos funcionários que também participaram dessas ações educativas e tornaram nossa escola ainda mais feliz.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">E a história segue o seu curso... O Projeto Eco Político Pedagógico abre o novo ano, dados importantes irão recompô-lo nessa obra coletiva.</span></div>
<br />Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-27954594443185518422013-01-26T22:08:00.001-03:002013-01-26T22:08:42.903-03:00Projeto Eco Político Pedagógico: uma obra coletiva<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNblW4jhaSk7CeFhedqU6YThglJ7r8dYAwS2h4BZXiTY7VOwbjgLE-J6PUTRqlOfsj7kRBVmF7aGCRb9gwKebSr0JxXxj1YB5Gtxj0fxibwKB_3UPjLGBW2lOl5IEnl1Ii70HS1LJ_aLoi/s1600/campo+003.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNblW4jhaSk7CeFhedqU6YThglJ7r8dYAwS2h4BZXiTY7VOwbjgLE-J6PUTRqlOfsj7kRBVmF7aGCRb9gwKebSr0JxXxj1YB5Gtxj0fxibwKB_3UPjLGBW2lOl5IEnl1Ii70HS1LJ_aLoi/s400/campo+003.jpg" width="298" /></a></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">O professor pesquisador deve ser um observador sensível e delicado, apaixonado por tudo aquilo que vê e sente a uma só vez. Entretanto, nada impede que trabalhe com fotografias, imagens em movimentos, depoimentos, entrevistas etc. (Colodete e Pinel, 2004).</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"A transposição da fotografia para a memória empresta-lhe o movimento contínuo do pensamento, que é o que se torna necessário fazer para que a foto isolada exprima o seu conteúdo latente e não explícito". (Marcel Proust. Em busca do tempo perdido, apud Míriam Leite, 2001).</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdsjxJ24OciCPwGjJHo4XqgxjHKfXqVwpkzqxl-X59RUlMoeBLFwNAp2Cg7_w218D3032YX6ShQ6cxmbTYGbv40I73PCx7r84x_V0cb40DYh6H_C_uFxSc2SqL-RzFuw0pQ80LxmbEu4yl/s1600/campo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdsjxJ24OciCPwGjJHo4XqgxjHKfXqVwpkzqxl-X59RUlMoeBLFwNAp2Cg7_w218D3032YX6ShQ6cxmbTYGbv40I73PCx7r84x_V0cb40DYh6H_C_uFxSc2SqL-RzFuw0pQ80LxmbEu4yl/s400/campo.jpg" width="287" /></a></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"Os passos tecem lugares, moldam espaços, esboçam discursos [por onde andam] (...) O caminhar é uma enunciação pois o pedestre se apropria do sistema topográfico (como nos apropriamos da língua), faz do lugar um espaço (como fazemos da língua um som) e se relaciona com a cidade através de seus movimentos (como nos relacionamos com o outro através da língua)". (Michel de Certeau. Caminhadas pela cidade. In: A invenção do cotidiano: arte do fazer. Petrópolis, RJ: Vozes, 1994).</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKkwd91A9XzAqZLuTNI8NhB-6Rr4iW2KNOZ5SV6yDb8m1l_MWuZtSJ3VIjRBuCr93QyQlfUqE8F1qx1P5LNvIcs-_YSjZ5nDZ9M0ED-CSX7EnnLy1OwXVR0cqxzuWW2Fro33va9Z9t1Vf6/s1600/campo+001.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKkwd91A9XzAqZLuTNI8NhB-6Rr4iW2KNOZ5SV6yDb8m1l_MWuZtSJ3VIjRBuCr93QyQlfUqE8F1qx1P5LNvIcs-_YSjZ5nDZ9M0ED-CSX7EnnLy1OwXVR0cqxzuWW2Fro33va9Z9t1Vf6/s400/campo+001.jpg" width="281" /></a></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"> Estar com o aluno, a aluna fora de sala de aula é enriquecedor... "O sujeito aprendente situa-se nos diversos 'entre', mas, por sua vez, os constrói como lugares de produção e lugares transicionais. Entre a responsabilidade que o conhecer exige e a energia desejante que surge do desconhecer insistente. Entre a certeza e a dúvida. Entre o brincar e o trabalhar. Entre o sujeito desejante e o cognoscente. Entre o ser sujeito do desejo do outro e ser autor de sua própria história. Entre a alegria e a tristeza. Entre os limites e a transgressão". Enfim, "o 'entre' que se constrói entre o sujeito aprendente do aprendente e o sujeito ensinante do ensinante é um espaço de produção de diferenças". (Alícia Fernández, O saber em jogo: a psicopedagogia propiciando autorias de pensamentos. Artmed, 2001, p.56).</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQkOmn0TXUGAkzgh8k_ObBIaoKyhFmRWmWtssNdLwfC-v5RFYp5gGpJ2emdXZj_7_sC7AgAJAh5G7ESxQuHI_yQQyFZR4iEJf7IUztcS0xKIlu8JzaJEelN6e8-IaEsEavWJsYiOCAE8Sa/s1600/memorias+colagem.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQkOmn0TXUGAkzgh8k_ObBIaoKyhFmRWmWtssNdLwfC-v5RFYp5gGpJ2emdXZj_7_sC7AgAJAh5G7ESxQuHI_yQQyFZR4iEJf7IUztcS0xKIlu8JzaJEelN6e8-IaEsEavWJsYiOCAE8Sa/s640/memorias+colagem.jpg" width="360" /></a></div>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Ponto alto do trabalho na comunidade é o acontecimento da escuta sensível, processos de saber ouvir narrativas orais... memórias vivas da história que se redesenha no presente, assim, o</span><span style="color: #0b5394; font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: large;"> homem reconstrói o seu passado.</span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: #0b5394; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">"Para que nossa memória se beneficie da dos outros, não basta que eles nos tragam seus testemunhos: é preciso também que ela não tenha deixado de concordar com suas memórias e que haja suficientes pontos de contato entre ela e as outras para que a lembrança que os outros nos trazem possa ser reconstruída sobre base comum". (Maurice Halbwachs <i>apud</i> Michael Pollack. Memória, esquecimento e silêncio. Estudos Históricos, 1989, p.3-4).</span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-81687414345048251102012-12-18T15:21:00.003-03:002012-12-18T15:28:37.257-03:00Feliz Natal: entremeando fios de lutas, desejos, sonhos e dignidade<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #990000;">O que eu diria aos amigos e às amigas? Nada mais que meu desejo de felicidades, pois é preciso vencer essa ideologia fatalista que "</span><i><span style="color: #e06666;">propala a morte do sonho e da utopia, que ameaça a vida da esperança, e termina por despolitizar a prática educativa</span></i><span style="color: #990000;">" (FREIRE, 2000, p. 123).</span></span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihpW7PceCN66-weO6nB_8oZufGYprh0aQkV2x9joXzuukq5yNHm2crUOfCVxLfHLxcssxS_lSXWk3U1UC6OH2_UR7f_-OvM8vuRPzjFwPdyjsVBEdBkaMcD5AArTxE38VAvM1xE9xYQFwN/s1600/verdade+esp%C3%ADrita.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihpW7PceCN66-weO6nB_8oZufGYprh0aQkV2x9joXzuukq5yNHm2crUOfCVxLfHLxcssxS_lSXWk3U1UC6OH2_UR7f_-OvM8vuRPzjFwPdyjsVBEdBkaMcD5AArTxE38VAvM1xE9xYQFwN/s320/verdade+esp%C3%ADrita.jpg" width="320" /></a><span style="background-color: white; font-family: Times; font-size: 15px;"><br /></span><br />
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Referências</span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: #e06666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="background-color: white;">FREIRE, Paulo. <i><b>Pedagogia da indignação: </b></i>cartas pedagógicas e outros escritos. São </span><span style="background-color: white;">Paulo: UNESP, 2000.</span></span></div>
Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8440904237199271530.post-90016624571712615832012-09-30T12:12:00.000-03:002012-10-02T05:54:50.680-03:00Linguagem, Expressões e Inclusão: a matemática da escola na cotidianidade das professoras<br />
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_t2hkW-3svY3Pi5PhyuCdCUMUEF4uYCh_7If6QBlCqX6Ygrw8VspnWShZQI_iDlgQrAPPUEOSoPib8mmJQSPD6DZvO00RayqDzoq4l5gvCFRRQW2RIsFA4D6tb6NQ5DiWtBQfbM6KJnee/s1600/matematica1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_t2hkW-3svY3Pi5PhyuCdCUMUEF4uYCh_7If6QBlCqX6Ygrw8VspnWShZQI_iDlgQrAPPUEOSoPib8mmJQSPD6DZvO00RayqDzoq4l5gvCFRRQW2RIsFA4D6tb6NQ5DiWtBQfbM6KJnee/s320/matematica1.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Qual é matemática que nos ensinaram e a que aprendemos? Escolhi
a expressão numérica para conversar com as professoras e coordenadoras de nossa
escola e conhecer um pouco mais da compreensão que tinham sobre concepção e
conhecimento matemático. Este foi um dos objetivos da formação continuada durante
o mês de setembro, revitalizar vínculos da matemática com a cotidianidade da vida.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Por que a matemática é o bicho-papão também no conceito das
professoras? Ao final da mediação pelo menos consegui fazer com que este grupo
de educadoras desconstruísse alguns mitos, pudesse olhar a matemática de uma
forma bem mais positiva e provocar nelas o desejo de aprender diferente. Deu certo! </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">“Professora quanto a senhora cobra a hora de estudos?”, “Professora eu quero
aprender mais, é instigante e divertido”... e por aí vai, novos olhos perceberam essa linguagem tão especial
que é a matemática.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">É preciso enxergar a Linguagem Matemática na aprendizagem da
Língua Materna e relacioná-las ao processo de alfabetização e letramento das
crianças menores. Segundo Machado, “<i><span style="color: #666666;">a Matemática e a Língua Materna representam
elementos fundamentais e complementares, que constituem condição de possibilidade
do conhecimento, em qualquer setor, mas que não podem ser plenamente
compreendidos quando considerados de maneira isolada</span></i>” (1993, p.83).</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Destacam-se dois aspectos básicos da matemática na escola: (1) relacionar observações do mundo real com representações
(esquemas, tabelas, figuras); (2) relacionar essas representações
com princípios e conceitos matemáticos. Nesse processo, a comunicação tem
grande importância e deve ser estimulada, levando-se o aluno a
"falar" e a "escrever" sobre Matemática, a trabalhar com
representações gráficas, desenhos, construções, a aprender como organizar e
tratar dados.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Quantos alunos têm na
nossa escola por turma e modalidade?</span></b><br />
<b><span style="color: #990000; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Qual é o total de alunos do turno da manhã?</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Apresento aqui 2 (duas) formas de resolver o problema: expressões numéricas ou por tabela.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">{[( <b><span style="color: red;">a</span></b> + <b><span style="color: #0070c0;">b </span></b>)]
+ [( <b><span style="color: red;">a</span></b>
+ <b><span style="color: #0070c0;">b </span></b>)
+ ( <b><span style="color: red;">a</span></b>
+ <b><span style="color: #0070c0;">b </span></b>)]
+ [( <b><span style="color: red;">a </span></b>+ <b><span style="color: #0070c0;">b </span></b>)
+ ( <b><span style="color: red;">a</span></b>
+ <b><span style="color: #0070c0;">b </span></b>)]}<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">O primeiro colchete se refere aos alunos de 6 anos da turma
do 1º ano do Ensino Fundamental.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">O segundo colchete se refere aos alunos de 5 e 4 anos das
duas turmas de Jardim da Educação Infantil.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">O terceiro colchete se refere aos alunos de 3 anos das duas
turmas de Maternal da Educação Infantil.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">O “a” representa as meninas de cada turma e o “b” representa
os meninos de cada turma.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Conforme a regra, primeiro resolvemos os parênteses, depois
os colchetes e por último as chaves.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Neste caso, obteremos as seguintes somas:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- total de alunos por turma: primeiro parênteses, alunos de 6 anos da professora Francisca* (</span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;"><span style="color: red;">F</span></b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">); o segundo parênteses, alunos de 5 anos da
professora Isabel (</span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;"><span style="color: #0070c0;">I</span></b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">); o terceiro parênteses, alunos de 4 anos da
professora Marisa (</span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;"><span style="color: #0070c0;">M</span></b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">); o quarto parênteses, alunos de 3 anos da professora Taiz
(</span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;"><span style="color: #ffcc00;">T</span></b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">); o quinto parênteses, alunos de 3 anos da professora Denise (</span><b style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; line-height: 18px;"><span style="color: #ffcc00;">D</span></b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">).</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- total de alunos por modalidade: o primeiro colchete se
refere aos alunos do Ensino Fundamental; o segundo colchete se refere aos
alunos da Educação Infantil de 4 a 5 anos (antiga pré-escola); o terceiro
colchete se refere aos alunos da Educação Infantil de 3 anos (Maternal II - Creche).</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- total de alunos da escola no turno da manhã: o cálculo
final resulta nas chaves.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Os números são estes:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">{[( <b><span style="color: red;">6+8</span></b> )]
+ [( <b><span style="color: #0070c0;">5+20</span></b>
) + ( <b><span style="color: #0070c0;">13+13</span></b>
)] + [( <b><span style="color: #ffcc00;">10+8</span></b>
) + ( <b><span style="color: #ffcc00;">9+10</span></b>
)]} = {[( <b><span style="color: red;">F</span></b><span style="color: #c00000;"> </span>)] + [( <b><span style="color: #0070c0;">I</span> </b>) + ( <b><span style="color: #0070c0;">M</span></b> )] + [( <b><span style="color: #ffcc00;">T</span></b> ) + ( <b><span style="color: #ffcc00;">D</span></b> )]}<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">{[( <b><span style="color: red;">14</span> </b>)] + [(
<b><span style="color: #0070c0;">25</span></b>
) + ( <b><span style="color: #0070c0;">26 </span></b>)]
+ [( <b><span style="color: #ffcc00;">18</span></b>
) + ( <b><span style="color: #ffcc00;">19</span></b>
)]} = {[( <b><span style="color: red;">CI</span></b>
)] + [( <b><span style="color: #0070c0;">JII</span></b>
) + ( <b><span style="color: #0070c0;">JI</span></b>)]
+ [( <b><span style="color: #ffcc00;">MII</span></b>
) + ( <b><span style="color: #ffcc00;">MII</span></b>
)]}<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">{[( <b><span style="color: red;">14</span> </b>)] + [(
<b><span style="color: #0070c0;">51</span></b>
)] + [( <b><span style="color: #ffcc00;">37</span></b>
)]} = {[( <b><span style="color: red;">CICLO
I</span></b> )] + [( <b><span style="color: #0070c0;">JARDIM</span></b> )] + [( <b><span style="color: #ffcc00;">MATERNAL II</span></b> )]}<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">{[ <b><span style="color: red;">14</span></b><span style="color: #c00000;"> </span>] + [ <b><span style="color: #00b050;">88</span></b><span style="color: #00b050;"> </span>]} = {[ <b><span style="color: red;">ENSINO FUNDAMENTAL</span></b>
] + [ <b><span style="color: #00b050;">EDUCAÇÃO
INFANTIL</span></b> ]}<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">{<b><span style="color: #660000;">102</span></b>}
= alunos do turno da manhã<span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></span><br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span>
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">MENINOS E MENINAS POR TURMA E MODALIDADE </span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.8pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">1º ano<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jardim II<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Jardim I<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Maternal II<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Maternal II<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Total</span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.8pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Meninas<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: red;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">06<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: red;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">05<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: red;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">13<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: red;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">10<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: red;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">09<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: red;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">43<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.8pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 12.0pt;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Meninos<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0070c0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">08<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0070c0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">20<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0070c0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">13<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0070c0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">08<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0070c0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">10<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #0070c0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">59<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.8pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Total</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #7030a0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">14<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #7030a0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">25<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #7030a0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">26<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #7030a0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">18<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #7030a0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">19<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.85pt;" valign="top" width="93"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="color: #7030a0;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">102<o:p></o:p></span></span></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Alguns princípios dos “PCNs” sobre a Matemática: “<i><span style="color: #666666;">A
Matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que
a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos
tecnológicos, dos quais os cidadãos devem se apropriar</span></i>”.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">· A atividade matemática escolar não é <i>"olhar para
coisas prontas e definitivas</i>", mas a construção e a apropriação de um
conhecimento pelo aluno, que se servirá dele para compreender e transformar sua
realidade.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTMDkGFtiTiF5CEG7w7GeCt2V4NDrdTjy63if5UBGolqAIGQHRmmHy5yWOeXgVOygE1UMiaHVx02MRUWqRMR5EMs4WuN4t3er61_jgppNcCXB7VGOnhtDJJzEt-BXt_ghACXAfPxUSyQac/s1600/etiquetas_da_matematica_do_amor_da_paz_autocolante-p217256743827382062envb3_400.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTMDkGFtiTiF5CEG7w7GeCt2V4NDrdTjy63if5UBGolqAIGQHRmmHy5yWOeXgVOygE1UMiaHVx02MRUWqRMR5EMs4WuN4t3er61_jgppNcCXB7VGOnhtDJJzEt-BXt_ghACXAfPxUSyQac/s200/etiquetas_da_matematica_do_amor_da_paz_autocolante-p217256743827382062envb3_400.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">· A aprendizagem em Matemática está ligada à compreensão,
isto é, à apreensão do significado; apreender o significado de um objeto ou
acontecimento pressupõe vê-lo em suas relações com outros objetos e
acontecimentos. Assim, o tratamento dos conteúdos em compartimentos estanques e
numa rígida sucessão linear deve dar lugar a uma abordagem em que as conexões
sejam favorecidas e destacadas. O significado da Matemática para o aluno
resulta das conexões que ele estabelece entre ela e as demais disciplinas,
entre ela e seu cotidiano e das conexões que ele estabelece entre os diferentes
temas matemáticos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">· A seleção e organização de conteúdos não deve ter como
critério único a lógica interna da Matemática. Deve-se levar em conta sua
relevância social e a contribuição para o desenvolvimento intelectual do aluno.
Trata-se de um processo permanente de construção.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">· O conhecimento matemático deve ser apresentado aos alunos
como historicamente construído e em permanente evolução. O contexto histórico
possibilita ver a Matemática em sua prática filosófica, científica e social e
contribui para a compreensão do lugar que ela tem no mundo”.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">É preciso saber “<i><span style="color: #666666;">valorizar esse saber matemático cultural e
aproximá-lo do saber escolar em que o aluno está inserido, é de fundamental
importância para o processo de ensino e aprendizagem</span></i>”. (BRASIL/MEC. Parâmetros
Curriculares Nacionais, 1998).</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Solicitei para que as professoras de educação infantil e ensino fundamental ensinassem não somente com números de 1 a 9, doses pequenas, mas, que fizessem com que eles pensassem conceitos de estimativa.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- Quantos meninos tem na turma? (contagem em sala)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- Quantas meninas tem na escola? (dados com o secretário escolar)</span><br />
<span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;">- Tem mais meninas ou alunos? (experimentações)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- Quantos pratos e colheres tem na cozinha? (inventariar com a merendeira e a professora)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- É suficiente para todos os alunos que estudam na escola no mesmo turno? (estimativas a representar)</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">- Daqui a alguns dias saberemos do desempenho dos nossos queridos aprendentes-ensinantes que se misturam às nossas aprendências como ensinantes-aprendentes.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">“<i><span style="color: #666666;">Não se questiona a conveniência e mesmo a necessidade de
ensinar a todos a língua, a matemática, a medicina, as leis vigentes no país. Chegamos
a uma estrutura da sociedade e a conceitos perversos de cultura, de nação e de
soberania que impõem essa necessidade. Mas fundamental que se protejam a dignidade
e a criatividade daqueles subordinados a essa estrutura e que se procure
minimizar os danos irreversíveis que pode causar a uma comunidade, a uma cultura,
a um povo e sobretudo ao indivíduo, a falta de reconhecimento. Num de seus
escritos, o irreverente escritor dos anos 60, Charles Bukwoski, dizia que o que
o homem mais procura é reconhecimento</span></i>” (D’Ambrósio, 2001, p.86).</span></div>
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<br /></div>
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<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;">* os nomes das professoras são fictícios</span>.</span></div>
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<br /></div>
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<span style="color: #666666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;">Referências</span></div>
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<span style="color: #666666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;">BRASIL/MEC. Secretaria de Educação Fundamental. <i><b>Parâmetros
Curriculares Nacionais.</b></i> Brasília, 1998.</span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #666666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;">D’AMBRÓSIO, Ubiratan. <b><i>Etnomatemática:</i></b> elo entre
as tradições e a modernidade. Minas Gerais: Autêntica, 2001.</span></span><br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="color: #666666; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: x-small;">MACHADO, Nilson José. <i><b>Matemática e Língua Materna: </b></i>análise de uma impregnação mútua. 3 ed. São Paulo: Cortez, 1993.</span></span>Rocio Rodihttp://www.blogger.com/profile/10831877173546102382noreply@blogger.com0