Blog em férias: imaginação, matéria e poética no ciclo da vida

Blogar faz bem. Hobby novo. Momentos livres abertos. Extravasa escrever. Relaxa ler. Aprende-se na interação. Tendência ao vício. Ler vicia. Escrever também. Alguns são viciados em internet, em bate-papos, em orkutar, em twittar, em blogar... Isso é doentio? Quem sabe exista o lugar dos blogólatras – twittólogos – orkutólogos – worholics - worklovers – em grupos anônimos de ajuda mútua, aprendentes...

Vício é algo impulsivo ou esforço repetitivo... Controlável? Somos dependentes? É o bem ou o mal contemporâneo? Freud explica em “o mal na civilização”. Podemos viver sem luz ou internet? Pausa e repensar. Evolução cultural da renúncia em uma série de aspectos da subjetividade gera a maioria dos sofrimentos que procuramos nos defender - talvez medo de não sermos moralmente aceitos. Efetiva-se o “superego cultural”. Necessidade de se pertencer a um grupo. Sublimamos desejos. Transgredimos. Reencontramos a razão. Loucuras fazem sorrir.

Há necessidades de estarmos com o outro sem perdermos nossas identidades. Identificamo-nos e valorizamos nossas diferenças. Sem grilos, cobras ou lagartos. Adotamos e fazemos estilos. Reeditamos. Novos sentidos propagam.

O bem faz mal. Talvez. O meu vício é ler. Busco o equilíbrio na alegria de viver. De aprender com as crianças. Também com os jovens e os adultos na escola. Pesquiso. Sofro. Busco. Compartilho. Sem exageros compulsivos. Amar faz bem.
E muito!

Material de pesquisa e a fada bailarina

Ultimamente estive e ainda bailo nos dizeres dos alunos sobre o fenômeno bullying, o “mal-estar da civilização” e o bem-estar emocional desse alunado na educação básica, na escola pública... Assim meio-inteiros mergulhados ou atravessados na cotidianidade ribeirinha e cercados de ares cosmopolitas da Capital dizem, expressam, silenciam, reproduzem, reinventam. Cartografias simbólicas. Vínculos históricos e novas alfabetizações. Interfaces do espetáculo urbano. Bem e mal. Resistências e efeitos perversos. Bloqueamentos. Interligações. Resiliências e interdependências. Tranversalidade. Vida.

Tudo borbulha. Espiral concêntrica. Excêntrica. Dinâmica. Ciência. Cultura. Saberes. Orientação. Autonomia e Criatividade. Construção do conhecimento. Cooperação. Qualidade de vida. Ufa! Viva!

Leituras, estatísticas, vídeos e a fada bailarina

Tudo começa com eles e retorna a eles. O discurso e o protagonismo do alunado fazem a diferença nesse movimento pedagógico. Necessário. Importante. O discurso alcança qual parcela desse alunado? É preciso interagir com todos. Cuidados. Saberes. Novas exigências. Saber ouvir.
Fazer em conjunto.

Alunado saturado de discurso moral. Sabem o que dizer e a quem. Invertem. Ocultam. Reservam. Escancaram. Aditam. Multiplicam. Subtraem-se. Dividem. Compartilham.

Cabe aí o parodoxo de Baudelaire: “quanto mais a matéria é, em aparência, positiva e sólida, mas sutil e laborioso é o trabalho da imaginação”. Bem ver. Bem sonhar. Bom entrelaçar. Enlaces. É a ética da vida.

Protagonismos Ensinantes e Aprendentes. Parcerias entre projetos pedagógicos. Iminências. Acontecimentos.

Pausa. Tempo de refazer-se. Retorno escolar em breve.
Blog em pausa. Até!