Muitas crianças tiveram dificuldades de arrumar roupa típica, como prevíamos, não queríamos que se recolhessem em cantinhos, durante cantos e danças, mas tudo foi motivo para criarmos o espaço das relações de forma repensada, descontraída e organizada nessas interações. Ao final, alguns alunos evangélicos apareceram no evento pela concepção compreendida do trabalho.
Ao final, servimos mingau de milho, que na região sul ou sudeste é conhecido como canjica. Coloco por aqui, as imagens do evento, buscando aproximar-se e reviver a cultura junina local.O convite da festa inspirou-se no ônibus escolar, confeccionado sob medida, com crianças nas janelas, o nome próprio e o de suas localidades, como: Paulo Fonteles, Mártires de Abril, Dorothy Stang, Castanhal do Mari-Mari, Sucurijuquara, Chico Mendes, Caruara. 68% do alunado mora nesses assentamentos, e somente, 32% são do Assentamento Vale do Paraíso, onde está situada a nossa escola.
O arraial da festa adveio do projeto "Nossos Quintais tem mais vida", cada turma pensou, confeccionou o seu e afixaram próximo às salas ambientes.
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| Traje típico daqui, emocionou muita gente. O chapéu foi confeccionado pela avó dos irmãos, com papelão e papel de seda. A calça do maior tradicionalmente trazia pendurada tirinhas variadas, figurino mais antigo. A calça e a camisa do mais novo diferenciavam-se nas bandeirinhas pregadas, releitura popular mais recente. |
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| Loirinha feliz: professoras conseguiram trajes para vestir as meninas |
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| Brincadeiras dançantes das Crianças do Maternal II |
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| Aluna de Verde bem alegre. História muito triste de vida, a exemplo de muitas outras do lugar. |
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| Turma do Jardim II na grande roda |
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| Crianças do 1o. ano na concentração: a animação foi boa mesmo. |
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| Dança que integra Pais, Mães, Avós, Tios, Professoras, Funcionários e Alunos. |
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| Degustação do Mingau de Milho ou Canjica: com sabor típico - e bem daqui ó! |
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| Equipe das Educadoras do Paraíso: momento de avaliação e novas aprendizagens |
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| Algumas das muitas borboletas do nosso jardim... plantas típicas do entorno |
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| A maioria virou criança por aqui: cenário pensado e confeccionado no coletivo, que se manteve, inclusive, após a saída do grupo de alunos e seus familiares. [imagem capturada logo à retirada] |
Na verdade,todo o traje do garotinho me lembrou a infância dos meus manos porque iam exatamente assim, com as calças cheias de tirinhas. O chapéu foi realmente mt criativo!! Uma pena mesmo não podermos mostrar o rostinho das crianças, com seu olhar iluminado e cheio de contagiante alegria, mas temos que protegê-los. O texto nos transmite bem a idéia do quão animada foi a festa. Parabéns!!
ResponderExcluirPois é, Jamille,
ResponderExcluir...também achei muito interessante a forma como algumas famílias se organizaram, mas no caso destes dois irmãos bem caracterizados na família, no dia-a-dia das aulas eles não se largam, por causa do menor que se ressente da separação do mais velho, que está na turma do Jardim II. O choro é um indicativo de que há alguma questão a ser ainda resolvida com a família. As professoras, as monitoras, a coordenação e o motorista todos os dias procuram amenizar a separação deles, ao final já conseguimos fazer o menor aceitar ficar em sua sala com os colegas da turma e com a ajuda do irmão mais velho vamos possibilitando o desvínculo sem trauma.
O segundo semestre promete. Alegrias culturais e muitas aprendizagens despontando por intermédio dos projetos pedagógicos e o da escola.
Parabéns a toda nossa equipe que consegue resolver as situações e brincar de forma envolvente.