Referências
FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: UNESP, 2000.
O aprender é um processo vital, indissociável da dinâmica do vivo. E esse cantinho, revendo processos e experiências de aprendizagens, busca suscitar e reconstruir as raízes interligadas do pensamento rizomático.
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